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什么让拒剪短发的少女跳楼轻生 | |
http://www.CRNTT.com 2012-04-19 11:41:46 |
当然,还能指望家长,可是这需要耐心、知识和爱。可是家长往往因为工作、生存压力而忽略了孩子,更有许多家长就是把孩子当做自己的私产。有一个很有趣的说法是,丈夫在公司受气了回家骂妻子,妻子又骂孩子,孩子骂猫猫狗狗,猫猫狗狗就只能把家里搞乱发泄。在成人都普遍没有良好心态的时候,又怎么期望孩子们有健康的心理呢? 三、学生们到底需要怎么样的校规? □ 校规应该是公民意识的最佳启蒙示范 在世界各地,几乎学校都有自己的校规,它告诉孩子们应该做什么,不应该做什么。为什么学校需要制定校规?从最基本的层面来说,这是为了保障上课的正常秩序,从更高层面来说,这能够帮助培养公民意识,能让孩子们认识到什么是秩序,什么是权利,什么是义务,什么是责任。这和法律挺像,法律的最低目的是秩序,最高目的是自由。校规也能让学生逐渐明白,生活在社会中,遵守秩序其实能保障更高层次的自由。以美国一所有150多年历史的中学来示范良好的校规是什么样子的: 学校告知学生为什么要遵守这样的义务,这会保障学生什么样的权利。例如,在规定学生出勤时指出:“为了能从本校严格的课程中有所获益,学生应当按规定到校学习并积极参加学年自始至终的教学活动。” 学校会告诉学生义务的性质和等级。例如,“校园内以及学校活动中严禁吸烟。本州法律规定在校吸烟或携带烟草为违法行为。”其在校规中很明确地告知该州法律适用于普通学生,表明了州法律对学生的要求。这就区别于学校自己的要求。 学校会告诉学生如果没有遵循义务会承担什么样相应的责任。例如,“学生不应乱扔废弃物。学生如果乱扔废弃物,不仅要拣起被自己乱丢的物品,而且会被安排为学校服务,帮助打扫校园及周边。” 学校也会告诉学生怎么样进行权利救济,这是校规重中之重。所谓权利救济,就是当学生认为自己的权益受到损害、或是对学校的处分不服时,有机会陈述自己的想法,主张自己的合法权利。校规中对于权利救济的途径规定得非常细致。 学校只管学校内的事情,不管学生在校外的生活。这也是对学生个人权利的尊重,可我们的校规往往管得太宽,企图管到学生私生活的每个角落。(参考:申素平李娟娟,《中美中学校规比较研究——教育法治的视角》,中国教育学刊,2011.12) 事实上,通过以上不难看出,良好的校规就是公民意识启蒙的最佳典范。而良好的校规必须有正当性,必须尊重学生的基本权利。 |
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