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中评智库：“文白之争” 彰显台湾政治凌驾专业

http://www.CRNTT.com   2017-12-16 00:31:11

台湾的课纲调整，有明显的政治凌驾专业的倾向。 　　中评社香港12月16日电/台湾大学心理学系教授黄光国在中评智库基金会主办的《中国评论》月刊10月号发表专文《政治凌驾专业的“文白之争”》，作者认为：“由这次文白占比问题的争议过程，我们很容易看出：其症结在于意识形态，而不是在文体自身。更清楚地说，这是一场统独之争，而不是文言文与白话文的对立。”文章内容如下： 　　今年九月十日，十二年国教新课纲对于高中国文部分的“文白之争”，课审大会经过将近十小时的马拉松审议，最后拍板决定文言文比率维持原课发会研修小组的草案，占比百分之45至55，另维持每册应有一课文化经典的建议。由这次文白占比问题的争议过程，我们很容易看出：其症结在于意识形态，而不是在文体自身。更清楚地说，这是一场统独之争，而不是文言文与白话文的对立。 　　“专业”对“民粹” 　　在马政府时代，即已经组成的“国语文领域纲要研修小组”（以下简称“研修小组”），曾经编制问卷，并以全台高中国文科教师为对象，进行了一项调查。该问卷填写人数为505人次，剔除无效问卷后，得有效问卷483份，填答人数均占全台高中教师人数的十分之一。根据调查结果，约有15%的老师赞成古文散文之比例应达60%；有37%的老师赞成古文散文之比例应达50%；16%的老师赞成古文散文之比例应达45%。 　　民进党执政之后，“教育部”立即组成“课审会普高分组讨论国语文文言文选文小组”（“课审委员”），其成员的十二名代表中，扣除三名家长与男女学生代表，其他九位分别来自地球科学、辅导、音乐、化学、资讯、物理、生物等领域，只有一位是国文老师！ 　　这些课审委员自行决定大降文言文比率，废弃“研修小组”教授们精挑的廿篇核心选文；宣称选文应当“兼顾不同时代、不同作者、不同文类”，可是，他们后来黑箱作业产生的十篇选文，竟然全部是由成功大学台文系的一位教授所推荐！

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