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中评智库:“文白之争” 彰显台湾政治凌驾专业

http://www.CRNTT.com   2017-12-16 00:31:11  


台湾的课纲调整,有明显的政治凌驾专业的倾向。
  中评社香港12月16日电/台湾大学心理学系教授黄光国在中评智库基金会主办的《中国评论》月刊10月号发表专文《政治凌驾专业的“文白之争”》,作者认为:“由这次文白占比问题的争议过程,我们很容易看出:其症结在于意识形态,而不是在文体自身。更清楚地说,这是一场统独之争,而不是文言文与白话文的对立。”文章内容如下:

  今年九月十日,十二年国教新课纲对于高中国文部分的“文白之争”,课审大会经过将近十小时的马拉松审议,最后拍板决定文言文比率维持原课发会研修小组的草案,占比百分之45至55,另维持每册应有一课文化经典的建议。由这次文白占比问题的争议过程,我们很容易看出:其症结在于意识形态,而不是在文体自身。更清楚地说,这是一场统独之争,而不是文言文与白话文的对立。

  “专业”对“民粹”

  在马政府时代,即已经组成的“国语文领域纲要研修小组”(以下简称“研修小组”),曾经编制问卷,并以全台高中国文科教师为对象,进行了一项调查。该问卷填写人数为505人次,剔除无效问卷后,得有效问卷483份,填答人数均占全台高中教师人数的十分之一。根据调查结果,约有15%的老师赞成古文散文之比例应达60%;有37%的老师赞成古文散文之比例应达50%;16%的老师赞成古文散文之比例应达45%。

  民进党执政之后,“教育部”立即组成“课审会普高分组讨论国语文文言文选文小组”(“课审委员”),其成员的十二名代表中,扣除三名家长与男女学生代表,其他九位分别来自地球科学、辅导、音乐、化学、资讯、物理、生物等领域,只有一位是国文老师!

  这些课审委员自行决定大降文言文比率,废弃“研修小组”教授们精挑的廿篇核心选文;宣称选文应当“兼顾不同时代、不同作者、不同文类”,可是,他们后来黑箱作业产生的十篇选文,竟然全部是由成功大学台文系的一位教授所推荐! 


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