但是，正如人们所看到的那样，中国正面临前所未有的时代挑战。人工智能技术的发展，要求中国应彻底改变工业化时代的教育体系，把综合性作为中国未来教育特别是高等教育发展的基本指导思想，建立跨学科综合院校，培养数字经济时代的优秀人才。
近年来，中国教育行政主管部门强调充分发挥网络教育的作用，通过建立开放式教学系统，彻底改变我国高等教育固步自封、高等院校各自为政、专业门类相对过细、毕业生不能适应市场经济发展需要的状况，着力培养数字化人才，为人工智能时代的到来做好充分的人才储备。
巴西等一些拉美国家领导人已经意识到，中国经济发展不是建立在掠夺基础之上的，而是建立在科学技术发展基础之上的。他们希望借鉴中国的发展经验，依靠科技创新，实现可持续发展。中国愿意和世界所有国家分享中国的经验，中国愿意在科技创新领域开放门户，与所有国家携手共进，迎接前所未有的美好时代。
与中国开放胸襟形成鲜明对比，美国正闭关锁国。不仅动辄对其他国家实施关税制裁措施，以维护国家安全名义构筑森严壁垒，阻止其他国家的产品进入美国，而且试图建立所谓产业联盟，将中国排除在外。美国对中国技术封锁并非始于今日，但是，美国技术封锁并没有阻碍中国的发展脚步，反而使美国自身利益受到损害。当美国高等院校无法从中国招收优秀学生的时候，当美国拒绝在太空领域与中国开展合作的时候，美国高等院校科研能力持续下降，美国太空技术发展受到严重影响。
中国愿与世界上所有国家平等合作，希望通过科技文化交流，相互取长补短，希望通过加强教育领域合作，共同推动人类文明进步。
美国国会通过的法案，充分反映出美国缺乏公平竞争底气。中国是否发展中国家，不需要美国认证。美国国会通过的法案一方面说明美国承认中国进步明显，另一方面也说明，美国以立法的方式承认自己外强中干。
当美国国会议员煞有介事讨论中国是否为发展中国家的时候，美国一些政客在公开场合多次明确表示，美国才是发展中国家。这种不打自招，反映出美国社会深层次问题。政党之间的勾心斗角，政客之间的尔虞我诈，贫富差距不断扩大，种族矛盾愈演愈烈，枪杀事件不断出现，交通事故频发，所有这些都充分说明，美国政治经济社会问题深入骨髓，已经成为不治之症。美国政客不敢或者不愿面对美国国内社会问题，寻找解决方案，而是通过发动代理人战争，转移视线。当越来越多国家呼吁，尽快结束俄罗斯与乌克兰冲突的时候，美国国务卿接受记者采访公然反对停火谈判。这充分说明美国早已成为战争贩子。美国不是世界和平维护者，而是战争的策源地。
面对中国崛起，美国国会议员气急败坏，不择手段，试图遏制中国的发展。可是，不管美国国会通过多少法律，也不管美国政府在处理中美关系问题上，表现得多么不负责任，中国都将一如既往，按照自己选择的发展道路阔步向前。 |
