这里面，维护良好的网课生态，也需要平台方发挥主体作用，认真履行管理职责，加强自律，对相关问题及时监督和反馈，而不是一味地把学生群体看作流量池，为追逐利益而忽视网课环境的建设。
直播平台要盈利，但不能打着公益的幌子暗度陈仓。不得不承认，在一切以流量至上的逻辑下，这种名实不副的做法不是个案，平台需要端正价值观，别混淆了公益与商业的边界。
虽然目前各地学生都已经陆续开学，但网课作为一种特殊的学习形式，还有巨大的发展潜力。但此次个别平台“借网课推广手游”被舆论质疑，也给瞄准学生群体这块流量蛋糕的资本提了个醒，别把网络课堂当成营销场地，别挂羊头卖狗肉。毕竟，网课面向的是成千上万的学生，对他们来说，教育才是第一位的。（来源：新京报） |
