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| （图片来源：大公报） |
中评社北京9月10日电／据大公报报导，做好香港青少年的教育工作，服务校园读者，培养一代又一代人的家国情怀，一直是香港《文汇报》的职责和使命。香港《文汇报》昨日迎来创刊74周年报庆，特别在8日下午报庆前夕举办“文以载道 汇则兴邦──文汇校园读者视频分享会”，邀请逾200名中小学校长、老师、学生及教育界人士参加，围绕当前香港迎来发展新时期，《文汇报》如何与学校教育紧密配合，在培育青少年家国情怀方面发挥更大作用的主题表达意见。香港大公文汇传媒集团副董事长、副总编辑王凯波及香港文汇报副总编辑何子成亦出席了是次分享会。
16位校长及师生代表，分别在会上透过视频就学校国民教育工作、对国情学习的体会以及个人从《文汇报》所获感悟作出分享。他们亦提出多项宝贵建言，希望《文汇报》进一步优化栏目及活动平台，帮助启发香港青年对国家历史与文化的兴趣，推动加强两地学生连系，与学校师生携手说好香港教育的故事，一同为培养一代又一代的爱国者努力。
与学校配合 提升国民身份认同
裘锦秋中学（屯门）中四生陈子青表示，香港学生需要瞭解中华民族五千年悠久历史，因为这是青少年对祖国产生认知和归属感的重要基础。陈同学认为香港新一代身处在一个淡忘历史的时代，但事实上中史是一本学生必读的民族“教科书”，它直接增加我们对国家的认识，也可从中认识祖国从古到今的发展趋势。“作为学生，我对各类中史讲座与参观活动等都很有兴趣，例如我校多次组织前往参观香港故宫文化博物馆，可以加深我们对中史的认知，令我受益匪浅。祗有勿忘国史，方可竿头日进，希望可见将来香港能再加强中史教育。”
优才（杨殷有娣）书院学生陈柏纶表示，要让香港青年开阔眼界，真正认识国家，不能只是空泛喊爱国口号，社会及媒体可更有系统提供对国家国情的深度报导和分析，客观全面地体现国家面貌。另媒体可协助学校建立与内地学校的友好关系，让香港青少年有机会结识内地朋友，互相学习。
丽泽中学中五生源琛妍表示，《文汇报》在香港发展，与学校互相配合，做好提升青少年国民身份认同及培育他们家国情怀的工作，让学生更正确和深入地认识国家历史和中华文化，为社会作出贡献。 |
