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| 《旧金山和约》不但不是日本侵占钓鱼岛的依据，而且从法理上确定了中国对钓鱼岛的主权。 |
中评社香港7月22日电/复旦大学台湾研究中心兼职研究员雷玉虹博士，在中评智库基金会主办的《中国评论》月刊7月号发表专文《《旧金山和约》非日侵占钓鱼岛依据》。在中日钓鱼岛主权之争中，日本政府一直强调日本对钓鱼岛的主权是源自《旧金山和约》。本文作者通过对《旧金山和约》相关条款的来龙去脉进行梳理，指出《旧金山和约》不是日本侵占钓鱼岛的依据。作者指出：“相反，该条约限制了日本的领土，从法理上彻底否定了日本对钓鱼岛拥有主权之说。今日之所以出现此谬误的根本原因是国共内战导致的两岸分裂。《旧金山和约》不但不是日本侵占钓鱼岛的依据，而且从法理上确定了中国对钓鱼岛的主权。日本政府以限定其领土范围的《旧金山和约》作为其侵占中国领土钓鱼岛的国际法依据，是本末倒置的无稽之谈。”文章内容如下：
一、前言
在中日钓鱼岛主权之争中，日本政府一直强调日本对钓鱼岛的主权是源自《旧金山和约》。如在日本外务省1972年公布的“关于尖阁诸岛的基本见解”中称：“在第二次世界大战之后，在一九五二年四月生效的《旧金山和约》从法律角度上确认了战后的日本领土，尖阁诸岛不被包含在其第二条规定的我国所放弃的领土之内，而基于其第三条规定，作为南西诸岛一部分被置于美国施政之下。后来又根据一九七二年五月生效的《日本国与美利坚合众国关于琉球诸岛及大东诸岛的协定》（也称《冲绳返还协定》），尖阁诸岛被包含在把施政权还给日本的地区之内。上述事实极其明确地显示出尖阁诸岛作为我国领土的地位。”2013年5月29日日本官房长官菅义伟在回答凤凰卫视记者提问时再次表明日方对于钓鱼岛主权的具体立场：钓鱼岛“主权问题是由《旧金山和约》确定的”。并于此后将这些内容写入中小学的教科书中。日本文部省于2018年2月颁布的中小学学习指导纲要中要求在中小学教育中纳入钓鱼岛是日本“固有领土”等内容，向青少年一代灌输虚假的历史。为此，本文通过对《旧金山和约》相关条款的来龙去脉进行疏理，指出《旧金山和约》非但不是日本侵占钓鱼岛的依据，相反，该条约限制了日本的领土，是中国拥有钓鱼岛主权的依据。日本政府以限定其领土范围的《旧金山和约》作为其侵占中国领土钓鱼岛的国际法依据，是本末倒置的无稽之谈。 |
