中评社香港10月7日电／据文汇网报道，近日发布的2020年《青少年蓝皮书》专辟章节细析香港青少年互联网使用情况。报告称，社交媒体正在迅速取代传统的印刷媒体，成为香港中学生获取信息的主要来源，但研究显示，接近五成初中生不知道社交媒体会用算法帮他们筛选新闻，其比较缺乏独立思考和判断的能力，并且在新闻参与中缺乏基于证据推断的意识。研究者指出，有必要从初中阶段开始把信息素养教育作为一个独立的必修课，使香港学生及早了解传统的新闻生产过程和新媒体技术的运作机制，意识到算法有可能会操纵观点、导致片面的事实、固化“信息茧房”，这有利于使青少年乃至全民更有效地关注和参与社会议题。
蓝皮书由中国社科院新闻与传播研究所、中国社会科学院大学新闻传播学院与社科文献出版社共同发布，而“香港青少年互联网运用现状”章节由香港恒生大学传播学院助理教授赵萌萌主责。
报告指出，当前，10－24岁的香港青少年已成为信息技术的主力用户。10－14岁群体懂得使用电脑的比例已达100%，拥有智能手机的比例已超过80%，而15－24岁群体的智能手机拥有率也近乎100%。几乎所有的青少年都已成为网民，无论使用电脑还是移动端。在所有年龄段中，15－24岁的青少年每周平均上网时间最长，达近40小时，日均超过5小时；10－14岁未成年人日均上网3个多小时。
社交媒体正在迅速取代传统的印刷媒体，成为中学生获取信息的主要来源。值得关注的是，随着人工智能的广泛应用，算法已渗入新闻生产和分发的各个环节，虽然很大程度上提高了效率，也方便了用户的新闻参与，但也重新定义了信息筛选的“把关人”，由此产生“算法霸权”。
该报告称，37.1%的香港学生不知道社交媒体会用算法分析用户偏好而筛选新闻，其中12－14岁的初中生占的比例更多（44.1%），他们获取信息的动机更多地来自外部，评估信息时也更多依赖父母、教师及同龄人的意见，缺乏独立思考和判断的能力，并且在新闻参与中缺乏基于证据推断的意识。相比之下，高中生更关注信息可信度，表现出更强的认知需求，也更能意识到新闻推荐算法的潜在风险。此外，香港青年协会（2018）对中学生的调查也发现，有近半数的学生在点赞、转发或分享资讯后，也没有发现该资讯是假的或是抄袭的，还有超过1／3的学生表示资讯的趣味性比真实性更重要。
初次上网呈低龄化趋势 “因上网导致与父母争执”比例激增
据报告，香港青少年上网时间过长的现象近年来也有低龄化和愈演愈烈的趋势，而因使用互联网和电子屏幕产品而衍生的问题也有恶化趋势，其中恶化程度最高的一项是“因上网或使用电子屏幕导致与父母争执”，在小学生中升幅达11.5个百分点，中学生升幅则为6.6个百分点。
报告援引香港卫生署的调查（2018）指出，超过1／3的中学生每天上网3小时以上，而每天上网3小时以上的小学生比2014增加了3倍。青少年对互联网及智能设备的使用也衍生出很多社会关注的议题，如网络成瘾、身心健康、人际及亲子关系、生活满意度、信息素养等。
卫生署还访问了482名小学生、80名小学生家长和684名中学生及641名中学生家长，以了解中小学生使用互联网和电子屏幕的情况。调查指出，中小学生因使用互联网和电子屏幕产品而衍生的问题有恶化趋势。与三年前的调查相比，恶化程度最高的一项是“因上网或使用电子屏幕导致与父母争执”（在小学生中升幅达11.5个百分点，中学生升幅则为6.6个百分点，其他增幅较明显的项目是“减少睡眠时间”（小学生升幅10.2个百分点；中学生升幅4.3个百分点）、“日均上网3小时以上”（小学生升幅9.9个百分点；中学生升幅3.6个百分点）。
报告指出，对于作为“数字原住民”的青少年来说，他们出生于网络世界，在无处不在的信息技术中成长，对互联网有天然的依赖，互联网也自然成为青少年社会化的新途径。虽然由此衍生出一些不良影响，但也不必过分担忧和拒斥。当代的很多青少年问题不单是互联网的产物，而是社会性的问题，需要家庭、学校、业界、政府及社会服务机构合力创造一个更健康的社会氛围，加以有效引导。 |
