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| 马英九今出席“台湾文化与教育研究学会” 发起的“历史教育新三自运动”记者会。（中评社 倪鸿祥摄） |
中评社台北10月25日电（记者 倪鸿祥）10月25日是台湾光复节，马英九上午出席声援“台湾文化与教育研究学会” 发起的“历史教育新三自运动”记者会，推动“自救、自写与自教”的历史课本。马英九表示，部分先进对他感到不满，认为他任内未能完全拨乱反正，他深自检讨，过去处理的方式确实是有再加强之处，对于他的努力不够，他在此表达歉意。
“台湾文化与教育研究学会”由嘉义大学应用历史学系研究所教授吴昆财、台湾师范大学东亚系退休教授潘朝阳等史学教育学者、专家、高中老师组成，他们在8月22日举行“反去中国化历史课纲记者会” ，并曾发起“反去中化课纲连署”，获得三大洋四大洲海内外历史学界等万人支持。
这次史学教育学者专家趁着台湾光复节再次举行记者会，正面推动“历史教育新三自运动”并获得马英九支持；远在美国的重量级史学者、“中研院”院士许倬云也越洋录制一段讲话，声援“反去中化课纲”运动。
马英九表示，他一向主张台湾在国际社会要做“中华文化的领航者”，文化是千百年累积的底蕴，文言文与历史都是文化的载体，民进党政府不但大幅降低高中国文课纲的文言文比例，更不顾学者与社会大众的反对，将高中历史课纲的“中国史”粗暴的以“东亚史”取代。如此一味的去中国化，不仅不符史实，也将使台湾本土文化丧失其根源与支柱。在大陆、港澳、星马乃至世界各地，都在重视中华文史教育的今天，我们却反其道而行，这不是开时代的倒车吗？
他指出，民进党前一次执政时，就处心积虑修改历史课纲，2008年他上任后，“教育部”挡下了高度去中国化的“98课纲”，改行中国史份量较重、较符合史实的“101课纲”；103年进行课纲微调，以符合《“中华民国宪法”》及《两岸人民关系条例》的规范。
他说，虽然他任内遏止了历史课纲中国史的“量变”，但为了社会和谐与谋求最大知识，他对于修改课纲较为谨慎、温和，没有像民进党那样采取野蛮的手段，也因此有部分先进对他感到不满，认为他未能完全拨乱反正，他深自检讨，过去处理的方式确实是有再加强之处，对于他的努力不够，他在此表达歉意。
他强调，教育是“国家”的大计，文化是立国的根本，课纲彻底去中国化的质变，是危乱国大计，侵蚀立国根本。蔡英文口口声声说要“维持现状”，但她不接受“九二共识”，已使两岸关系处于冷对抗，课纲以“东亚史”取代“中国史”，在国族、文化、历史等方面完全切断台湾和中国大陆间的脉络，势必成为两岸关系造成更深层、更不利影响，对台湾绝非好事。
马英九表示，“欲亡其国，先灭其史”，史灭而国危，前人留取丹心照汗青，后人怎容青史尽成灰。为了抢救历史教育，“新三自运动”把“教育部”刻意不教的中国历史，我们“自己救、自己写、自己教”，他非常认同并且感佩，也呼吁家长们一起支持，抢救历史教育，就是抢救下一代！
记者会上午在台大校友会馆举行，除马英九出席外，与会者包括，包括嘉义大学应用历史学系研究所教授吴昆财；台湾师范大学东亚系退休教授潘朝阳；嘉义吴凤科技大学通识中心教授杨志远；嘉义大学中文系教授苏子敬；师大附中历史老师苏信宇；台中二中历史教师伍少侠；世新大学助理教授沈超群；台师大国际学院助理教授杜钦等。 |
