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| 研讨会现场（中评社 沈而忱摄） |
李沛霖认为，澳门的爱国教育有几个突出特点：第一是绝大多数团体办学理念非常明确，他们在聘请老师的时候都是找一些有爱国观念的人，在不同时期都能坚持爱国教育，让一代代学生在求学阶段能够对国家有充分认识。第二，绝大多数社会团体爱国意识坚定，一半成员在大是大非面前毫不含糊，澳门整个社会的氛围都是爱国。第三是绝大多数新闻媒体都敢于维护真理。与香港媒体的状况不同，澳门媒体都明白自己要干什么，总体是非常正面，“一般人看新闻都能够了解祖国的真实情况和特区政府做的事情，都有是非观。”
李沛霖指出，澳门经验最重要的一条就是教育者必须要有坚定的爱国立场。“如果教育者自己都搞不清楚，没有民族观念和国家观念，怎么去教导学生？教育者要真情融入，才能给予学生正面的影响。”
李沛霖认为，教育者必须有灵活教育方法，一般的说教学生和成年人都不愿意听，只有方式多样才能吸引学生。教育者还必须有坚毅的心灵素质，教育是细水长流的工作，不能一蹴而就，甚至有时候有失败的情况，一定要始终坚持必定成功的信念，才能培养学生的爱国意识。 |
