中评社北京10月25日电／学则三更灯火五更鸡鸣，教则一生耕耘两袖清风，这是学校留给很多人的惯有印象。其实读书人也有自己的“风花雪月”，那风是春风化雨，花是妙笔生花，雪是囊萤映雪，月是冰壶秋月。正是心怀这样的浪漫与志趣，在华夏文明的传承中读书人一直勇立潮头。新时代，教育新征程更呼唤文化工作者奉献新作为。
党的十九大从新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度，作出了优先发展教育事业、加快教育现代化、建设教育强国的重大部署。今年9月习近平总书记在全国教育大会上强调，要坚持中国特色社会主义教育发展道路，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。号令响亮，为新时代中国高等教育发展指明方向。
唐风晋韵聚太原，秋高气爽话育人。10月25日，60余位高校校长书记将相聚在汾水之滨，参加以“回归·创新·育人”为主题的人民网第五届大学校长论坛。合力探索中国特色世界一流大学和一流学科的建设之路，为加快补齐教育短板推进教育改革建言献策。
话回归·立德树人是办学的根本标准
今年6月，教育部部长陈宝生在新时代全国高等学校本科教育工作会议上指出，高教大计、本科为本，本科不牢、地动山摇。他强调，面对本科教育中出现的理念滞后、投入不到位、评价标准和政策机制的导向等问题，必须推进“四个回归”，也就是回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想。
自舜设庠为教以来千百年间，校园尤其是高等学府，一直是国家英才的孵化器。但近年来，我国严进宽出的本科教育整体管理松散，导致学历倒挂现象突出。正视教育短板，首先要回归常识，围绕学生刻苦读书来办教育，对大学生合理“增负”，砥砺真本领，真正把内涵建设、质量提升体现在每一个学生的学习成果上。其次是要改变唯学历、唯职称、唯论文等不良风气，让师者回归到传道授业解惑的本分上来，打造求真务实、理想崇高，具有事业心和责任感的教师队伍。第三、回归初心，强调把立德树人作为根本任务，扎根中国大地，加强党对高校的领导，办好中国特色社会主义大学。最后，梦想是前行的翅膀，教育要把培养拔尖人才和强化爱国担当相结合，引导青年人以中华民族伟大复兴的中国梦为人生最高理想。 |
