因此，直播平台在推出在线教育等面向未成年人的内容板块设计中，理应有针对性地对不适合青少年接触的内容进行屏蔽，避免他们接触到不良信息。不但不屏蔽，还主动营销，直播平台这波操作降低了青少年接触网络游戏以及一些不良信息的门槛，无疑和网课的初衷背道而驰。原本承担着停课不停学功能的网课，本意被扭曲，在平台的违规营销推广下，变成了打游戏的便利窗口，丧失了商业伦理，毫无商业底线。
让商业回归商业，让网课回归网课，让教育回归教育。发生这样的事情，也给各方都提了个醒：一方面，直播平台需要严守行业底线，强化过滤审核职能，不能将青少年当做商业推广的流量工具，把网课搞变味；另一方面，直播平台的相关监管机制，也应该进一步完善，比如对开设在线教育的版块是否属于“学习类App”，还需要精确的界定。
目前，备受争议的虎牙和斗鱼平台，已对相关网课栏目进行了下架。但平台是否还存在其他的违规内容，比如不少网友提到的性暗示、性诱惑的直播内容；或者在未成年人防沉迷机制上，是否还存在着漏洞，都需要自纠自查。
维护互联网生态，为未成年人创造健康的网络环境，这是任何平台都必须遵守的底线。如果眼里没有社会责任，而只有流量，只有商业利益，甚至为了营销推广而不择手段，将青少年当成流量工具，这样的平台注定走不远。（来源：新华社） |
