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| 台中二中历史教师伍少侠说明新版历史教科书内容。（中评社 洪德谕摄） |
中评社台北8月30日电（记者 洪德谕）台湾新课纲今天上路，部份版本历史教科书出现“台湾地位未定论”等“台独”论述。由历史学者组成的“历史教育新三自运动协会”30日召开记者会，点出新版教科书以多元文化取代中华文化、以南岛语系取代中华民族，否定“中华民国”治理基础等，皆是去中国化的举动，估计将影响400万名学生。他们沈痛批判，这是“台独”建国的工程，亡国灭史。
他们要求在野2020参选人必须表态：一，你们是否同意108年违反历史事实的台湾史？二，如果你们当选了2020年的“总统”，是否比照蔡英文政府的方法，废除108年历史教科书？
历史教育新三自运动协会30日在台大校友会馆召开记者会，批评台湾历史教科书去中国化，出席者包括嘉义大学应用历史系教授吴昆财、李友邦将军基金会董事长李力群、世新大学通识教育中心教授程玉凤、台湾师范大学东亚系退休教授潘朝阳、台中二中历史教师伍少侠、吴凤科技大学医学健康学院院长杨志远、大同技术学院运动健康与休闲系教授王明灿。
该会表示，自从2018年蔡英文政府强行推动去中国化的历史课纲后，仍然选择在千夫所指之下，一意孤行在2019年出版历史教科书，以进行其所谓的“天然独”工作，试图以许多不符合真实台湾史的论述，强行灌输在国高中学生的心灵里，进而达成最终个人所妄想的“台湾国”历史里。
综观目前由蔡英文政府所主导的课纲与教科书，吾人梳理出以下几点去中国化脉络：
一，民族上去中国化：以南岛语系取代中华民族。甚至以血源DNA否定台湾人与中国人的关系。另外，再以海洋民族取代亚洲大陆的中华民族，彻底斩断两岸间一衣带水的关系。
二，国家治理上去中国化：直接否定1943年的《开罗宣言》，以及《波茨坦宣言》。如此一来，“中华民国”在台湾的治理完全失去合法性。
三，文化上去中国中心论：以多元文化的台湾，取代以中华文化为主流的历史事实。完全漠视两岸的地缘与历史关系，进而粗鲁地推动去中华文化中心论。试图把中华文化对台湾的文化绝对影响力，等同于东洋、西洋和其他外来文化。
蔡英文如此不顾历史事实，希望藉由民族、国家与文化的去中国化，以毒害并涂改莘莘学子纯洁心灵的野心，真是昭然若揭，其心可诛。所以一群知识分子决定选择在全省国高中生开学的第一天召开记者会，向国人呼吁必须正视这我们的历史教育，已经面临了亡国灭史的险境，大家必须拨乱反正，呼群捍卫民族大义！
吴昆财表示，台湾今天新课纲上路，新版的教科书有3个去中国化的举动，第一以南岛语系取代中华民族；第二用多元文化取代中华文化，把中华文化、西方、原住民并列为重要文化，但最重要的还是中华文化；第三教科书直接在法理否定“中华民国”治理基础，直接否定1943年的开罗宣言、波茨坦宣言，让“中华民国”在台湾治理完全失去法理性。
谈到课纲上路后的影响性，吴昆财说新课纲的教科书有10年版权，1年约有20万学生接受历史教科书，而接受此去中国化者还会教授他的后代，预估会有400万人接触到去中国化的教科书，这可说是“台独”建国工程，造成400万台湾认不认为是中国人。
吴昆财呼吁，热爱民族、国家文化者应一起面对问题，中华文化是核心价值与利益是重中之重，去掉中华文化，将是去掉台湾赖以生存的核心价值与利益，台湾将成为没有文化、历史的岛屿，因此坚决反对去中国化历史的教科书。
李友邦将军基金会董事长李力群则说，孙中山建立“中华民国”与开罗宣言一定要写进教科书中，代表日本将台湾归还给“中华民国”，不然哪里还有台湾的存在？同时这也显示台湾与“中华民国”的关系，没有“中华民国”就没有台湾。
世新大学通识教育中心教授程玉凤则说，去中华文化目的是让学生与大陆切断关系，改课纲就是洗脑的工作，以便成立台湾国。 |
