中评社北京11月22日电／网评：校园活动挂“旭日旗” 最该反思什么？
来源：东方网 作者：朱永华
19日晚，南京师范大学通过官方网站通报，该校发现11月19日凌晨，有网友在微博上发帖称该校学生的校园活动中有悬挂日本“旭日旗”的情况。收到信息后，学校领导高度重视。经调查，目前已经对误挂“旭日旗”的学生进行了严肃批评教育，并在全校深入开展“四史”教育（据11月20日《中新网》）。
事件发生之后，涉事南京师范大学表态，要求学院和同学深刻反思检讨。并提出了具体三条整改意见，一是坚持立德树人导向，在全校深入开展“四史”教育，引导学生坚定理想信念，厚植爱国情怀。二是加强对校园文化活动的管理和指导，完善工作制度，严把思政关口，守好校园阵地。三是落实管理责任，深入梳理排查，杜绝问题隐患，营造积极健康的育人环境。不难看出，这三项“反思”均是从政治上、管理上做出的要求，简而言之，即是一种“上纲上线”的态度。
众所周知，在国人的心目中，“旭日旗”既是日本的“军旗”，更是日本军国主义的象征，曾经给全中国人民带来深重的灾难。中国人对“旭日旗”不仅非常“敏感”，更是打心眼里感到“膈应”。师范学生在举办活动中，在本应悬挂日本国旗的摊位上挂上了“旭日旗”，无论是“误挂”还是出于无知，确实都应该“上纲上线”，学校据此要求涉事学院和学生进行反思，既是必须也完全可以理解。但是，仅仅这样反思就可以避免出现类似“尴尬”吗？
尽管日本国旗与“旭日旗”确实有些“相似”，但处在现代社会的年轻人，尤其是中国人，对日本国旗与“旭日旗”更应有清晰的认知，即使随便找一个中小学生，恐怕也很容易辨认出哪一个是日本的国旗。但讽刺的是，这起误挂“旭日旗”事件居然出现在高等学府的师范学生身上。笔者一点也不怀疑涉事学生确实犯了无心之错，是出于“误挂”，但一位能够考入南京师范大学的学生，却把“旭日旗”当成了日本国旗，这是可笑还是可悲？
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