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| 甘肃敦煌艺术交流营学生学敦煌传统舞蹈“反弹琵琶”。（文化大学甘贵新老师提供） |
中评社台北12月2日电（记者 郑羿菲）中国文化大学1日举办“2018青春的一百种故事”两岸学生交流活动成果展，参与甘肃敦煌艺术交流营的台湾艺术大学舞蹈系学生石汶欣接受中评社访问时，现场示范到敦煌习得的传统舞蹈“反弹琵琶”中的一式。她说，虽看起来简单，但其实要顾到身体平衡、手势细腻度与柔和表情，其实满辛苦的，但也让她了解更多肢体运用。
中国文化大学1日举办“2018青春的一百种故事”两岸学生交流活动成果展，展出由文化大学老师带领来自全台高校的96位大学生前往大陆交流的点滴，2018年有5个交流营，包括云南茶马古道摄影纪行体验营、贵州传统工艺工作坊、四川大熊猫保育实习体验营、甘肃敦煌艺术交流营，及两岸青年体育交流研讨会暨北京冬奥体验营等。
到甘肃跟西北师范大学舞蹈学院的老师、学生学习“反弹琵琶”的石汶欣接受中评社访问时表示，她在台湾学的舞蹈比较属于大肢体，而敦煌的舞蹈则包含了古典、传统元素，在跳舞的过程中还需要像敦煌莫高窟石画中的飞天一样，表情要非常柔和、慈祥，无论是身韵、肢体、脸部表情、手、脚等动作，要细腻的诠释满难的。
石汶欣说，敦煌是个具有传统文化的地方，让她记忆非常深刻的是在敦煌市区有一大座反弹琵琶的雕像，觉得大陆把自己每个都市或省份最有特色的东西放在城市中，非常有特色。另外，她看到特有的食物会特别兴奋，像是她很喜欢吃羊肉串等，而看到沙漠的景色，第一个念头就是“原来这就是大漠”的感觉。
被问到对于两岸交流的期待，石汶欣认为，她会非常希望两岸交流可以更多，她自己是学跳舞的，而舞蹈非常视觉化，需要肢体上很多的能力才会表现得更好，而两岸师生所学的东西都比较不同，若两岸交流互相学习不一样的东西的话，我们的肢体语言就会有更多的感知，也有更多能力创作。
石汶欣指出，大陆对传统舞蹈文化的着墨比较深，肢体表现也会比较细腻，学习中国舞蹈的过程中，会更了解怎么使用身体、怎么跳舞，而台湾则比较多创作、创意，若中国舞蹈与台湾的创意结合的话，相信可以激发更多不同的东西。 |
