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| 陈亚妏分享来平潭教幼教，也曾遇到两岸对于学龄前教育的歧见，一度充满无力感，直喊“天呀！怎么会这样”。（中评社 黄文杰摄） |
2018年5月底的一次车祸，导致陈亚妏腰椎和胸骨柄受伤，在医院整整躺了一个月，她在青年论坛会场回忆，病床上睁开眼睛，先庆幸自己还活着，接着眼睛看到“一大堆安全帽飘来飘去”，原来很多家长一听到消息，立刻跑来救她、送她到医院，充分感受“两岸一家亲”的真实温度，也真正融入当地，
“平常我照顾这些孩子，等到自己遇到困难，换这些孩子的父母来照顾我！”陈亚妏说。
以促进两岸学前教育交流为宗旨的两岸融合试验班需要更多人参与，为此她积极促成两岸教师研习计划，让平潭教职人员到台湾学校观摩，同时也请台湾老师来平潭交流。她还开设校内教研座谈、培训新进教师、参与园内省级示范幼儿园评估过程工作。
陈亚妏也以她自己的故事来分析，台湾青年登陆是第一步，接着要扎根、发展还要融合，当然融合，绝对不可能一蹴而就，因此，要调整步调。
“我的平潭新生活”故事，也让人看到两岸交流融合，需要一步一步往前走，不可能立刻达到目标，但是基层多交流、愿意彼此接纳，才会有温度，这是陈亚妏的故事。 |
