|
| 李家同质疑，成为双语国家到底是什么意义？（照片：李家同脸书） |
中评社台北8月27日电／“行政院长”赖清德日前表示，明年将确立台湾“双语国家”的政策，将英语打造成第二官方语言，台湾将成为“中文”与“英文”的双语国家。台湾清华大学荣誉教授李家同27日在脸书质疑表示，我们从来不是英国的殖民地，为何要变成双语国家？尤其感到不可思议的是，英文如果真的要变成官方语言，所有的官方文件都要有英文的版本，法官的判决书就要有中、英文版本，所有的法律都要有英文版，这个工作将浪费我们国家多少资源？并好奇“一例一休”的英文是什么样的，真不懂成为双语国家到底是什么意义？
以下为李家同脸书全文：
最近赖院长说要确定“双语国家”的政策，我真的感到十分讶异，世界上亚洲很多国家是双语国家，但是这些国家几乎从前都是英国的殖民地，我们从来不是英国的殖民地，为何要变成双语国家？
尤其令我感到不可思议的是，英文如果真的要变成官方语言，我们所有的官方文件都要有英文的版本，法官的判决书就要有中、英文版本，所有的法律都要有英文版，这个工作将浪费我们国家多少资源？我在好奇“一例一休”的英文是什么样的，真不懂成为双语国家到底是什么意义？
我讲了多少年了，认为我们应该重视英文教育，我看了报纸，才知道去年十月，“教育部”成立了“英语推动委员会”，这实在太奇怪了，因为我们的小学生就学英文了，怎么还要推动英语，问题乃是究竟我们国人的英文够不够好？现在请看以下的资料。
国中生翻译，他们翻译的结果如下：
你有一本书
You a book.
You 有一本book.（2位）
You is a book.
You are one book.（2位）
You is one book.（2位）
You 有 one 本书。（2位）
You are the one book.
Is you one book.
You one book.（2位）
You have a book.（3位）
11位 空白
我的狗不喜欢水。
I am dog is wifer
My dog don’t like water.
I am dog not live water.
My dog isn’t like water.
My bog no wier
My dog no like warte.
以下是一些大学生写的英文句子：
1. First ， OUT3＋ is low（0） ， pass M11 to let the OUT1＋ be high .
And then OUT1＋ connect to second part of M21 . It performance like M11 ， so OUT2＋ change to low .
2. And then OUT2＋ connect to third part of M31 . It performance like M11 ， OUT3＋ is high .
3. They are no money to go to school.
4. That as say double peaks effect in my country English.
5. There cannot into the cram schools.
6. There will know
7. There will give up.
8. the student who is a computer science have to
9. Most of peoples have whose English well or not.
10. cannot to write
11. It is very important to communication system for information system.
12. to learning English worse kids
13. Their came from the poor families.
14. we can saw
15. it must be increase
16. very lots students
17. The student should to learn communication technology which the student major in computer science.
18. I think to teaching computer science need understand the
19. It is no good for most people they implement the phone software.
20. But USA’s chips is a lot Russia to be against USA’s hope.
21. isn’t have money
22. can’t to read
23. To learning English isn’t have a short cut.
24. must increased
相信各位看了以后都会感到很遗憾，我们国家虽然各级学校都有英文课，可是我们必须很坦白地承认，我们有很多的学生的英文是有问题的，而且问题还相当的严重，大学生至少应该看得懂英文的教科书，“教育部”不妨去调查一下，有多少大学生看得懂英文的教科书？看不懂英文教科书的同学，就不可能看得懂英文的论文，我们如何能够赶上世界潮流？
“教育部”成立的了“英语推动委员会”，在我看来，还不如成立“英文教育改进小组”，其实连这个都不需要成立，任何一个务实的“教育部”官员，都知道英文没有学好的原因何在，但是他们都不愿意面对现实，比方说他们明明知道很多偏乡的小学英文老师不够，但是“教育部”就是不理会这件事，他们也知道弱势家庭的孩子根本无法学好英文，他们也不管，却要花很多钱在做很多的研究，如何推动英文。
我们博幼基金会一直重视我们所有职员和老师的英文教育，每一周有两种英翻中的练习，也有一个中翻英的练习，我们是真正在推动英文的，而且我们还有各种的测验，通过我们测验的老师和职员，可以在薪资上有好处。
我自己教英文，已经很多年了，当年有一位学生他考基测的时候只考到了108分，满分其实是300分，但是请看他写的一段英文：
Assuming that the voltage at the gate of transistor M21 is high， the voltage at its drain decreases. Since the output terminal OUT1 is connected to this one drain， the voltage of OUT1 is low.
The gate of M21 is connected to the gate of M11， but M11 is PMOS， so the drain voltage of M11 rises. The output node OUT2 is connected to this one drain， so the voltage of OUT2 is high.
As can be seen from the above discussion， the voltages of OUT1 and OUT2 are the opposite.
所以我建议政府不要成天浪费时间推动英文，而应该很认真地使得我们学生的英文程度提高，我们国家的英文程度不够，对我们的经济发展都是很不利的，我真不懂，为什么要推动英文，而不能务实的改进英文教育。
最后，我忍不住要给政府一个忠告，不要成天只会成立委员会，成立委员会多半没有用，只会浪费公帑。 |
