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| 蓝普顿1990年接待朱镕基访美 网络图 |
教书育人影响未来领袖
卸任美中关系全国委员会会长后，蓝普顿1997年年底进入约翰·霍普金斯大学的高级国际关系研究学院（SAIS），接替美国著名的中国“中国通”鲍大可（Arthur Doak Barnett）教授，出任SAIS中国研究项目主任，同时也担任华府智库尼克松中心中国项目主任。约翰·霍普金斯大学国际关系学院在美国享负盛名，在国际关系专业一直排在前三名。这里出了许多外交界名人，包括美国前国务卿奥尔布赖特、前财长盖特纳、中国现任驻美大使崔天凯等人。
在教书育人的同时，蓝普顿倾心于著书立说，过去12年他出版的《同床异梦》、《中国国力的三面》、《追踪领导人：统治中国——从邓小平到习近平》，以及诸多专论，都在美国外交学界引起一定反响。问他的观点和建立是否影响了政府决策，蓝普顿笑称：政府通常不会明说他们采纳了圈外人的意见，而决策圈外的专家学者自认为对政府有影响力实际上是危险的，因为那样你就会想方设法讨好政府，以保持那种影响力，说政府爱听的话，而不是说他们应该听的话。客观的政策顾问应当对当权者说出真相。
蓝普顿表示，不管怎样，学术界对决策圈的影响力不像人们想象的那么大，但他们可以从年轻人做起，因为今天的学生就是明天的领袖。他以鲍大可教授的学生崔天凯为例，笑称“恐怕找不到比崔天凯更好的学生了”，鲍大可与崔天凯的立场想法或许不同，但当教授的应当将处理形势的工具教给学生。“从长远看，教师应当乐于成为教师，而不要幻想立即改变规则”，蓝普顿说。
在16年的教学生涯中，蓝普顿见证越来越多中国学生来到美国留学，学习领域也越来越广泛，从早年多数是选择理工科硬科学的专业，到经济商业、社会科学、人文学科。他认为，学人文学科的中国学生越来越多，对中国有好处。美国有许多文理学院，虽小但非常注重培养学生的创造性思维。蓝普顿说，年轻人一生可能换好几个工作，大学里不只是学技巧，更重要的是培养适应性与创造性。
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