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| 林富男发表主题演说“以美学素养培育新世代英才的积极意义” |
中评社高雄4月30日电（作者 利炳详）台湾艺术研究院院长林富男今（30）日上午，应高雄师范大学人力与知识管理研究所、高雄市人力与知识管理研究协会，及澳门中华人力资源研究会之邀，在共同主办的“2019领导人才论坛暨中华人力资源研究会年会台湾研讨会”上，发表主题演说“以美学素养培育新世代英才的积极意义”，会埸两岸三地师生百余人。
参加学者有高师大人知所教授刘廷扬、林裕森、谢秉蓉、李俊贤、北京大学人力资源开发与管理研究中心主任萧鸣政教授、南京航空航天大学经济与管理学院教授陈万明、研究员冯绍红教授、同济大学经济与管理学院教授闫淑敏、广西大学公共管理学院教授周均旭、MPA中心副教授吴凡、兰州大学管理学院副教授马秀玲、青岛大学政治与公共管理学院教授赵普光、中央财经大学政府管理学院副教授张相林、广西锦绣前程人力资源有限公司董事长周文皓…等.，均为两岸知名学府、企业的重量级人士。
林富男，现任“行政院”顾问、台湾艺术研究院院长、南台湾观光产业联盟 总召集人、台湾艺术股份有限公司（8479）董事长、高雄师范大学艺术学院讲座教授、厦门集美大学美术学院终身客座教授、高雄汉王洲际饭店集团总裁。
林富男谈及当今学校教育所重视的素养，包含媒体素养、公民意识、团队合作、多元文化…等等，而“艺术与美学素养”，更是不可忽视的一环。台湾在过去考试领导教学的现象相当严重，产生重理轻文的社会风气，长期欠缺人文涵养的结果，让台湾社会或产业界，多了投机取巧、削价竞争，而少了对产品或服务质感的设计，这都是缺乏美学素养所导致的普遍现象。
林富男分析，美学是近年不断被提出的关键字，在传统社会学科研究中，美学与哲学有许多关联，其学术讨论可追溯至古希腊时期，核心目标就是在探讨什么是美这个终极问题。苏格拉底认为“美就是有用的”、“有益的就是美的”、“美就是由视觉和听觉所产生的快感”；康德认为美是“善”的象征；弗洛伊德则认为美是“性”的升华。到了当代，我们对美学的探讨已不再局限于学术之中，其概念广泛在生活中被讨论，如学校的课程与教学、政府政策的制定等，无不重视美学的培养。
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