按照“政府引导、社会参与、创业者自主选择”的原则，“马兰花计划”扩大了创业培训群体范围，将贫困家庭子女、城乡未继续升学初高中毕业生、各类高校学生、职业院校（含技工院校）学生、离校2年内未就业高校毕业生等纳入创业培训重点群体。
“随着数字经济时代新技术的快速迭代创新，青年学生创业的项目选择、商业模式等需要更适应新趋势、新业态、新格局。高校要积极探索线上学习与线下实践相融合的培训模式，加快探索符合青年学生特点需求的‘互联网＋创业培训’课程。”浙江理工大学教授王勇能指出。
此外，“马兰花计划”另一大创新点是将重点群体扩大到已经创业的小微企业主、个体工商户和乡村创业致富带头人，这几类人员参加创业培训，可以按照在职职工享受职业技能提升行动专账资金的培训补贴。
湖南省就业服务中心二级调研员赵曙光表示，目前湖南省正在试点“乡村创业领雁培养计划”暨乡村创业带头人培训。“马兰花计划”进一步扩大创业培训重点群体范围，让乡村创业致富带头人、小微企业主和个体工商户等已经创业群体参加创业培训，享受培训补贴，将能稳定企业经营、促进企业发展、实现就业带动。
“下一步，要利用大数据、区块链等技术，搭建创业培训管理服务平台，完善创业培训管理。加强创业培训信息化平台建设，实现培训机构全覆盖、培训人员全实名、培训资金全记录、培训过程可追溯、培训质量可监控。”中国就业培训技术指导中心有关负责人说。
在接受记者采访时，部分创业者表达出这样的困惑：虽然在创业之前曾参加过不少创业培训，但在现实中仍有很多难题亟待破解，存在理论与实践“两张皮”现象。记者注意到，“马兰花计划”强化创业培训的后续服务，要求创业培训与创业服务有效衔接。 |
