就法律法规而言，需要明确在线教育机构准入资质审查门槛，明确在线教育产品的资质和准入条件，保障消费者的消费知情权。同时重点解决合法合规办学、高素质师资队伍的问题。另一方面，还得继续在教育资源均衡化上努力，减少学生对线上教育的非刚性需求。
对监管部门来说，要明确市场及监管主体的权利义务，确保在线教育机构只能在法律允许的范围内开展活动。这就需要创新监管平台和机制，畅通投诉渠道，加大违法违规处罚力度，确保出现争议可以得到合理有效解决。
对在线教育机构来说，要始终不忘社会责任和教育伦理的初心，摆正机构的功能和位置，在研发教育产品时，努力从教育的规律性和学生认知方式的规律性出发，让教育产品成为学校教育的有益补充。相关数据预测，中国在线教育市场规模达到4858亿元，用户超3.51亿。在线教育机构在供大于求的情况下，有些机构不如多考虑考虑如何在增量上走出“内卷”，向职业教育培训进军。
对家长来说，要少一点“鸡娃”的焦虑，多一些对孩子兴趣的尊重。同时，在孩子在线学习的过程中，帮助孩子增强自我辨别能力和自我约束能力。 |
