吴大使曾给母校（南京市田家炳高级中学）题字“爱祖国，爱人类”。爱祖国，是我们朴素的感情，每个人都有共鸣。但是要做到爱人类就不那么容易，这需要大爱之心。它是一种宽广博大的爱，是一种施与众人、不求回报的爱。这种爱不掺杂个人、团体等私人的感情，代表着人类精神上共同的意志。这件事做起来很难，但这是作为一个大国公民应该有的胸襟、胸怀和事业。习近平主席提出的“构建人类命运共同体”就是超越了国家、地域、民族、种族的对人类共同利益的关心。我们国家提出“一带一路”倡议要做好“五通”（政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通），最难的可能是民心相通。党提出要培养青年“德智体美劳全面发展”，“培养担当民族复兴大任的时代新人”。当今的时代是一个追求和平发展的时代，共同合作、共赢共享就是和平发展，这里面最主要的是文化沟通。吴大使讲过，不仅要从中国看世界，还要从世界看中国。从世界的眼光来审视中国的发展，我认为是一个更高的层次。吴大使多年前也提出要警惕狭隘的民族主义和民粹主义。今天我们的社会上有一种戾气，存在“喷子”现象。我认为是不是应该提倡遇事好好商量，应该理性平和地来讨论问题，正如吴大使倡导的那样，要做“谦虚、理性、淡定”的大国公民。
公共外交教育，我觉得要从学生和青年抓起。当今世界没有一个国家对全球问题能够独自处理，必须要和其他国家进行合作。中国在崛起过程中，青年一代一定要学会同世界沟通协商，消除他人的疑虑和误解，把世界的多样性与各国发展的差异性转化成为合作的活力和动力。现在我们国家每年有一亿四千万以上的出境旅游人次，很大一部分是青年利用假期出境，产生巨量的影响。他人对一个国家的印象往往来自于这个国家的公民，每个人都代表了国家形象。所以我们要宣传公共外交理念，让大家树立一种文化自觉。我举个例子，上海城市交响乐团受佛罗伦萨市政府之邀，参加了在意大利普拉托市举办的自闭症慈善音乐会。演出结束后，乐团在罗马机场准备乘坐飞机回国。没想到飞机突然延误，乘客们都烦躁不安。这时候乐团94岁的指挥家曹鹏老先生当场指挥乐团成员用随身乐器演奏交响乐《我的祖国》。现场演奏一下子把大家吸引过来，安静地倾听，恢复了平静。特别是在外的华人华侨，听到以后热泪盈眶。这就是一个带有公共教育意义的正能量的例子。教育先行，一个国家最重要的软实力，就是国民素质的提高。
我们要在青年当中开展公共外交方面的教育工作和活动。比如说外交学院开展的“模拟联合国大会”活动就很好，活动的优胜者有机会参加吴建民公益基金会的“走进联合国”日内瓦联合国总部访学活动。非政府组织承担着“二轨外交”的功能，可以发挥这方面的作用。所以我觉得像吴建民公益基金会，像我们上海市教育发展基金会这样的诸多NGO组织，在培养青年公共外交意识、提升青年对外交往能力方面确实可以有所作为。我现在担任国家教材委员会委员，很希望有关公共外交的内容能够编入教材，促进青少年学生公共外交意识的教育和培养。使得这个目标不是停留在一句口号，而是能够真正地落到实处，实现我们共同的愿望。
（访谈全文由吴建民公益基金会提供）
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