中评社北京12月5日电／据大公报报导，中大教育数据研究中心昨日（4日）公布四年一度的“国际数学与科学趋势研究”（TIMSS）2023研究结果，显示香港学生在数学及科学表现持续卓越。当中小四学生科学排名世界第九，较上年上升六位；中二学生则排名第八，升九位。
不过，数学成绩分数则连续两届下跌，小四学生排名更跌出三甲，屈居第四，下跌二位；而中二学生则维持第五名。＼大公报记者 陈炜琛
反映分拆常识科方向正确
以国际平均分约为500分计算，数学方面相对上届而言，分数有所下跌。香港小四、中二学生分别排名第四及第五，其中小四学生取得594分，较上届下跌8分，跌两名；中二学生取得575分，跌3分，名次不变，但今年仍有38%的小四学生和32%的中二学生达到数学课国际最高基准。科学成绩则有大幅进步，小四学生的科学分数由531分上升至545分，中二学生科学分数由504分上升至548分，分别位列世界第九及第八。
负责是次研究的中大教育数据研究中心教育心理学系侯杰泰认为，数学分数下跌是波动所致，总体而言本港学生整体数学表现仍是卓越与在进步的。他表示，科学分数上升反映了近年教育局对中、小学STEAM教育的重视，又认为小学常识科拆分为人文科和科学科符合现代社会需求，其发展方向是正确的。
此次研究亦反映了当前的性别差异，小四男生数学成绩比女生高14分。男生在中二数学、科学成绩也比女生高，但中大表示这些差异微不足道。
研究显示，新加坡在四个研究领域均位列第一，但在教育公平方面落后于香港。侯杰泰认为，新加坡学生的成绩很大程度上会受到社经地位的影响，家庭背景好的学生成绩可能更好。而香港社经背景较低和较高的学生在评核中的表现差距较小，证明香港成功为弱势背景学生提供充分支援。侯杰泰表示，香港可以做到“区区有名校”，为学生提供优质的教学资源，整体学生成绩较为平均。
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