中评社北京6月7日电／据北京晚报报道，上半年，受新冠肺炎疫情影响，线上教育摇身成为了孩子们获取教育培训的刚需。一时间，线上培训师资缺口骤增，本来就是“稀缺资源”的外教更成为了家长热捧的“香饽饽”。然而在极速膨胀的线上外教需求背后，越来越多外教资质、教学水平等问题暴露出来。
据中科院大数据挖掘与知识管理重点实验室发布的《2018年中国在线青少儿英语教育白皮书》显示，外教质量是家长选择教育平台的重要参考指标。近八成中国家长倾向于选择口音纯正、教学方式活泼的北美外教。而据2020年人民网两会调查结果显示，22%的网民认为“教师资质水平参差不齐”是校外培训机构面临的最大问题。
早在2019年8月，为整治外教机构的乱象，教育部办公厅等三部门就发布了《关于做好外商投资营利性非学历语言类培训机构审批登记有关工作的通知》，其中明确要求，聘用的外国籍教学人员，应当具有良好的职业道德、业务能力和信用记录，具有符合语言教学特点的相关国际语言教学资质认证，并取得相应的外国人工作许可证；聘用的中国籍教学人员应当具有良好的思想品德和相应的培训资质。
但是，事实上，很多在线英语教育培训机构正在聘用的外教却让人担忧。部分机构对外宣称外教们经过严格挑选，教学素养极高，但实际却放宽了外教资格证的审核把关。还有些机构虽然打出所有外教都有相关资质的说法，但是却在其官网上并未查询到外教相关资质。
为了方便学生和家长和其他消费者作出正确、合理的消费判断，产经新闻深度报道组近日对北京在线教育培训机构，特别是对家长关心的在线英语教育培训机构进行了调查。通过调查发现，K12英语类教育培训机构仍然存在不少外教资质问题。
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