中评社北京5月26日电／初中中国历史科最终课程大纲，把香港史融入中国历史一并教授，教育局局长杨润雄昨日表示，新课纲更加突出香港在中国历史的位置，让学生更切身感受香港与国家的关系，不认为做法是矮化香港。教育评议会主席何汉权认为，中国历史发展与香港毋须分开处理，形容新课纲的安排是将问题“摆返正”。
杨润雄昨日接受电台访问时强调，新课纲中关于香港发展的课时并无改变，只是改变了教学方法，相信能让教学更有连贯性，对于教师而言亦更有弹性，他又称，至少八成教师认同有关做法，形容香港史的课纲修订是专业判断。
被问到若学校和教师自备教材，是否毋须使用教科书，并能立即使用新课纲进行教学，杨润雄认为是可以考虑的做法。他续称，目前仍需约一年时间推出课程指引，同时预留时间让书商、教科书作者重新编排书本，以及为校内负责处理课程发展架构的人士进行培训，让他们掌握新课程，因此要到2020／21学年才能实施。
何汉权：新安排将问题“摆返正”
至于修订内容后，部分字眼包括“中国收回香港”、“香港位于中国南部”等不能再用，杨润雄解释并非字眼的问题，而是中国历史科需与史实配合，担心前文后理不通。他表示，毋须改变现有教科书审批的制度，在教科书出版后，教师、老师和学生，便知道当中的用词是否持平、资料是否全面。
何汉权昨日亦在电台节目表示，将香港历史放进中国历史的脉络，以“融入论”方式教授，值得称赞，又说中国历史发展与香港的关系，是“你中有我、我中有你”，即使大陆和台湾亦没有分开处理有关课程，形容新课纲将有关问题“摆返正”。
（来源：大公网） |
