中评社香港8月2日电／星岛日报报道，政府去年起落实免费优质幼稚园教育计划，坊间一直要求全面资助全日制幼稚园。香港大学教育学院的追踪研究发现，就读半日制及全日制幼稚园的幼童，无论在语言、认知、身体社交和情感等表现，并无明显分别，学者坦言家长认为全日制较佳，只是“一厢情愿”，但认同双职家长对此需求殷切，建议政府增加全日制幼稚园资助额。
港大教育学院在一五年起，针对全日制和半日制幼稚园对幼儿发展的影响，进行为期两年的大型追踪研究，在十五所同时提供半日及全日制课程的非牟利幼稚园，随机选出三百四十六名幼儿班（K1）学童，评估他们在语言、认知、身体社交及情感的表现，结果显示两者无论在学术及非学术方面的发展，均没有明显差别。
负责研究的副教授李辉指，虽然结果发现两者无分别，但参与幼童的家长之中，高达七成人支持全日制，认为可加强学童的知识和自理能力，“家长普遍认为全日制比半日制好，只是主观上一厢情愿的看法，与事实（研究发现）不脗合。”
至于其余三成支持半日制的家长，普遍认同有助促进亲子关系、让子女得到适当休息、更多校外学习机会等好处。
到底应选择全日制或半日制幼稚园，李辉坦言无定论，建议家长按需要决定，例如社经地位低、没有合适幼儿照顾者、单亲或双职家庭等，较适合就读全日制幼稚园；相反，经济条件较佳、育儿资源较多的家庭，更适合安排子女就读半日制幼稚园。他认同在家长需求殷切下，政府应设法增加全日制学额，“七成家长都支持全日制，当中不少没有足够育儿资源，与其把小孩留在家中打机、放在公园没有人理、没有饭吃，不如放在专业的学校里更好。”
他建议，政府提高全日制和长全日制幼稚园的补贴比例，由现时的一比一点三及一比一点六，分别提高至一比一点六及一比二，以鼓励幼稚园开设全日班。
有份参与研究的博士研究生刘懿乐补充，家长较心仪全日制幼稚园，除了因为谋生而没有时间照顾小孩外，亦希望子女适应将来全日制的小一生活；但家长为子女申请全日制学额亦非易事，“要曝露自己的弱点，如双职、单亲、家里只有工人照顾等，始获学校考虑。” |
