今年2月初，虎牙直播称“停课不停学”，开通免费上网课渠道。然而，在虎牙直播App中，一打开，首先弹出的却是各种网游的兴趣选项，学习栏目被放在最后，要进行网络学习，先要浏览大量游戏、交友信息；所谓的免费网课页面中，也有大量精心包装的游戏广告。类似的情况也出现在斗鱼平台。
这些以游戏类、社交类服务为主的直播平台，借着疫情“停课不停学”的机会，打着给学生“免费上网课”的旗号，吸引了不少孩子登录平台，却以各种套路将网游、交友塞给他们，诱惑孩子玩游戏、搞社交。显然，平台这种“挂羊头卖狗肉”的卑劣伎俩，目的就是在“全民网课”的期间，趁机吸引大量学生用户，提前抢占未成年人市场，为平台未来的发展打基础。
据记者调查发现，想要在平台进行网络学习，先要浏览大量游戏、交友的信息。用户在登录平台后，进入页面的第一步便弹出了各种网游的兴趣选项，学习栏目被放置在了最后，而“在线课堂”的子栏目里，虽然有免费网络课堂，却潜藏了大量被精心包装的游戏广告，诱导学生点击、玩耍。而且，游戏直接使用微信、QQ等方式便可快速登录，没有人脸识别、身份识别等防沉迷措施，还提供大量游戏道具的消费选项，明显是诱惑学生充值消费。
这些主打游戏、社交服务的直播平台，其内容与学习毫无关系，用户以成年人为主，幷不适合开设网络课堂。目前法律和监管部门对平台开设网课幷无限制，网络教育本身处于自由竞争状态，理应通过竞争实现优胜劣汰，但也给一些平台留下可乘之机，借着“全民网课”的契机，推出免费网课来导流，实现低成本增加用户资源，诱导学生转化为游戏用户，促进业绩增长的效果。
为保护未成年人，避免沉迷游戏、网络社交之中，学校和家长都很重视，一般都会限制孩子使用电子产品，防范其长时间接触网络游戏等。在疫情期间，全国各地为落实“停课不停学”的政策，均采取了在线上网课的方式，使得孩子有了充分的理由和时间，去使用电子产品。总体来看，网课达到了维持教学的功能，但也产生了一些负面问题，其中学生借着上网课的机会，私下玩游戏、打赏充值等行为增多，社会影响很不好。
此前，教育部联合多部门印发通知，明确学习类App中严禁色情暴力、网络游戏等行为。可见，网络直播平台开设网络课堂内容，其相关业务也应归属学习类，应遵照相关规定，有序合规开展学习业务，将游戏、社交等与学习内容隔离开，以免妨碍学生正常使用，否则就应退出网络课堂的市场。对于平台“挂羊头卖狗肉”的违规行为，监管部门也该出手严惩，让平台长点教训，收了把学生当做“唐僧肉”的不轨之心。（来源：春城晚报 作者：江德斌） |
