每次网课不应逾二十分钟
此外，幼儿需要与人互动去学习新事物，例如玩集体游戏。幼儿需要用感官去理解事物，所以我们见到一岁以下的幼儿会习惯把东西放入口，用感官去理解这是什么。由此可见，幼儿上网课未必吸收到相关知识，而且幼儿一般有远视，用平板电脑去看教材实在不太理想。
另外，幼儿不会自己上网，很多时候需要家长帮忙，有些基层家长家里电脑设备不足，这方面亦需要关注。李南玉博士表示，有学校制作资源套，内有游戏，让家长陪幼儿玩。她指出，疫情下别太追赶幼儿学习成绩，也别太紧张。对于群体社交能力的建立，家长可让幼儿在家与兄弟姊妹玩，或与邻居一起玩。老师也可尽量做一些与上堂环境差不多的教材，例如把说故事等教材放上网，让幼儿学习。家长每次让幼儿上网课不应多于二十分钟，并要训练他们自律，适宜有每日的学习时间表。 |
