中评社北京6月8日电／网评：立法确定职业教育地位意义重大
来源：东方网 作者：杨玉龙
职业教育法修订草案7日初次提请全国人大常委会会议审议。草案提出，职业教育与普通教育具有同等重要地位。草案着力解决职业教育领域突出问题，推动培养数以亿计的高素质技术技能人才。草案突出就业导向，缓解就业结构性矛盾和促进就业质量提升，为进一步深化职业教育改革提供法律基础。（据6月7日新华社）
发展职业教育事关我国经济社会发展全局。据悉，现行职业教育法于1996年公布实施，对发展职业教育、提高劳动者素质、推动经济社会发展，发挥了积极作用。值得注意的是，此次职业教育法修订草案，明确了职业教育的定位，规定职业教育与普通教育是不同教育类型，具有同等重要地位。这无疑具有重要意义。
相关数字显示，如今，我国共有职业学校1.13万所，在校生3088万人，建成世界规模最大职业教育体系，培养了一大批支撑经济社会发展的技术技能人才。尽管如此，提到职业教育，有些人总是对其认同感却不强。立法规定建立完善国家资历框架，使职业教育与普通教育的学习成果融通、互认，无疑会改变某些人戴着有色眼镜看职业院校。
事实上，职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，其发展体现着国家的经济发展水平和教育现代化水平，理当和普通教育“平起平坐”，更不应该受到“歧视”。尤其是，职业院校70%以上学生来自农村，许多家庭通过职业教育拥有了第一代大学生，斩断了贫困代际传递的根子，而这也正是职业教育的重要价值所在。
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