|
| 走访抗战老兵、当年东江纵队港九独立大队的通讯员刘炳安（中） |
为把香港爱国主义的教育真正落到实处，要有看得见、摸得着、听得到的实际场景，有年轻人乐于参与的方式。12月6日，我访问了抗战老兵、当年东江纵队港九独立大队的通讯员刘炳安，在港九独立大队城市中队部的遗址前，给我们生动描述了当年“方姑”中队长要他当通讯员的情境。当我们问他为什么参加游击队？他说，游击队是好人，保护我们不受土匪抢劫、日军欺凌。我们问，你小小年纪冒着生命危险送信，怕不怕？他高声说，“从未怕过”，豪气不减当年。
正在筹办的“红花岭抗战历史文化教育营”也是一个尝试。这里是抗日战争时期东江纵队港九独立大队的根据地和游击区之一，我们利用抗战历史遗迹的活化，把爱国主义教育润物细无声地自然融入，引发绝大多数的香港青少年对故乡山河的热爱，对民族精神的认同，对未来的憧憬和对祖国的亲近。把爱国主义的教育建立在一个符合人性人情、认知逻辑的坚实基础上。
我们展出香港抗战历史,就在营地周边的罗屋、南涌、鹿颈、乌蛟腾、莲麻坑等处有无数鲜活的故事和真实的遗迹，历史离我们很近。我们引导参与者阐发历史价值，认识二战前后香港的社会变迁；香港在国家建设和安全中的地位；本地区融入粤港澳大湾区的发展宏图，认识我们与历史同在。宣导“我命由我手”：通过种植农作物，体验DIY的乐趣。学习绘画、拍摄、制作微电影等技能；参与紧张的军事游戏，学会危机中应急生存的常识；从中感受在自己的土地中生长出来的爱国爱乡家国情怀。跳出居高临下的语态，呈现历史真实，把选择的话语交给年轻人，让他们自己去思考，选择方向，认识到七彩人生正在我手，从而创造属于他们的历史。这才是保护历史遗迹的真正意义，才是推行有实效的爱国主义教育。
我们建议：立即发动全港市民“寻找三年零八个月的最后见证人”，用口述历史等方法，保留真实的历史记载。
我们倡议“成立官民合作机构，筹建香港抗战历史纪念馆”，给香港市民和中央政府一个完美的交代，也为香港增加一个全新特色的旅游景点。“香港抗战历史纪念馆”的陈列内容包括：全国抗战、太平洋战争、三年零八个月苦难史和反抗史、抗日战争对香港社会发展影响、香港在国家安全中的定位等场馆。革新静态的馆藏形式, 提供沉浸式体验；増加互动的军事游戏、生命教育体验, 为保障国家安全，发挥国防教育的特殊功用，即教授和平时期应急救援、战争时期保家卫国的心理训练和实际知识。
“香港抗战历史纪念馆”还需要増加三项功能：一是统筹全港抗战遗迹保育活化、旅游径开发 、抗战历史训练营建设的功能；二是统筹全港抗战历史教育、把抗战历史融合到学校课程教育的功能；三是开展对于香港与太平洋战争史研究，以及对战后世界秩序研究的国际学术交流功能。
在日军侵港八十年的这个日子，我们总该做些对得起历史和后代的事，保障香港的稳定和国家的长治久安。
是以为祭。
|
