院士科普“刷屏”，物理“吴姥姥”走红……这些短视频之所以受到追捧，成了“吃瓜者”围观的中心，关键在于让艰涩的专业内容通过通俗易懂的语言，以及鸡蛋、晾衣架、硬币等生活最常见的用品作为道具来实验，让科学的内容不再难懂，反而变得生动活泼起来，让受众“听了还想听”。还有短视频以动画、虚拟人物、短剧、幽默搞笑等方式给予呈现，这种用心用情的普及方式，凝聚着普及者的心血与灵感，不失为科学素养的另类体现。
科普作为一项系统工程，需要用时间换空间。以“取得了什么成效”为导向，创新普及方式提高传播效果至关重要。让专业而权威的科学家从幕后走上前台，用大众喜闻乐见的方式进行宣传，成为具有超强流量的“网红”和“头部”，对于激励科普工作创新创造，提高科普宣传的实际效果提供强大赋能，对于营造寻找知识、学习知识、尊重知识的“知识风尚”具有积极意义。 |
