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代表委员关心“双减”,教育部重点作答
http://www.CRNTT.com   2022-02-24 01:13:55


 
  另外,针对一些代表委员提出的有关“加强县域高中建设”的建议提案,教育部去年组织专家到多个省份调研县域高中办学状况,进一步明确工作思路,一是坚持源头治理,切实加强招生管理,在2021年秋季招生中全面实行普通高中属地招生和公办民办学校同招政策,建立地市级高中阶段学校统一招生录取网络平台,强化招生计划和录取过程管理,加大违规查处力度,坚决遏制县域优质生源过度流失;二是努力提升整体办学水平,会同九部委联合印发《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》,从招生管理、教师补充、教师能力素质、托管帮扶、标准化建设等方面提出要求,会同财政部继续实施改善普通高中学校办学条件项目,重点支持县域高中发展,加快缩小与城区普通高中的差距。

  “下一步,教育部将会同有关部门研究制订县域高中托管帮扶工作的实施方案,全面落实好县域高中建设各项工作。”宋德民说。

  工业和信息化部总工程师、新闻发言人田玉龙在会上介绍,2021年,工信部共承办人大议案建议和政协提案1748件,其中牵头办理的500多件与中小企业的高质量发展、稳定产业链供应链有关,现均已按期办结。

  “新冠肺炎疫情发生以来,中小企业的生存和发展遇到许多困难。”田玉龙介绍,工信部2021年收到的20多件代表委员建议提案与此有关。为此,在纾困方面,工信部去年综合施策,帮助中小企业解困,联合有关部门出台《关于进一步加大对中小企业纾困帮扶力度的通知》等一系列一揽子的惠企政策,组织各地开展中小企业服务月活动,直接服务中小企业900多万家,培育国家中小企业公共服务示范平台近300家;通过推进产融合作来解决中小企业融资困难,推动降低中小企业税费负担,缓解中小企业融资难题,截至2021年年末,普惠小微贷款余额同比增长27.3%;2021年共推动清理政府、国有大型企业等拖欠民营企业特别是中小企业账款220多亿元。
 


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