武汉大学人文社会科学研究院院长方卿教授直言，“破五唯”之后，高校哲学社会科学成果评价面临新标准缺失的问题。“有时候，‘自家和尚念不了自家的经’，我们也希望第三方机构能够有所作为。”方卿说。
《南开大学学报（哲学社会科学版）》主编韩召颖教授指出，“破五唯”后立什么，是困扰大家的共同问题。不过，如果想再找出一个唯一的、公认的标准，这条路是走不通的。他指出，必须采用多元化、多层次的评价方法。
文科学术评价带有鲜明的目的性和价值性，而且人文学科成果多以著作呈现，代表作评价成为新时代文科评价的基本原则之一。
大连理工大学人文与社会科学学部姜春林教授做过关于代表作评价的研究。他感慨，学术评价是一项高度复杂和有挑战性的工作。在不同的评价场景下，评价指标体系也会有所差异。评价方法要为评价目的服务，效果也受到诸多因素影响。他期待，我国能建设专业的书评数据库，构建学术评价研究共同体，并更多利用技术的力量，比如基于大数据和人工智能进行大规模著作全文本挖掘技术应用。
建议推广新文献计量指标
浙江工商大学学术评价与科技统计研究院院长俞立平教授则认为，代表作评价也存在适用范围的问题。
比如，它缺乏规模评价的视角，无法进行跨学科比较；同一学科不同研究类型的学者代表作难以比较，学科异质性影响代表作评价效果等。而在同行评议的层面，评审专家也有学识局限。
俞立平大胆指出，不宜随意扩大代表作评价的适用范围，尤其在宏观评价如学科评价中不建议采用代表作评价。分类评价进一步细化是代表作评价应用的前提条件，要建立量化考核与代表作制度兼顾的评审制度，提高代表作同行评审的规范性和质量，给高校一定自主权，并建议推广一些新的文献计量指标。
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