开设社团，拓展学习
实践和应用是人工智能教育的关键。在开展普及式教学的过程中，不少学生表现出对人工智能教育更加强烈的兴趣和自主探究意愿，为此各校纷纷组建学习社团，开展难度等级更高的人工智能教育应用。
“因为疫情，目前只限于少数参与竞赛的学生，平时会更热闹。”青岛崂山沙子口小学教师孙文文介绍，该校在不同年级分类开设了人工智能类社团，引导学生完成不同任务的同时，也在反复的试错过程中，提高学生的抗挫能力。
在参与社团活动的过程中，学生也有着不一样的感触和收获。“在社团结交了志同道合的朋友，大家为了一个项目一起学习，一起研究，让我乐在其中。”青岛基隆路小学学生张皓宁说，他所在的社团小组擅长运用编程语言解决生活中的小问题，利用课余时间研发了自动晾衣架和自动浇花器等作品。 |
