来到卢森堡后，田昊野发现这里居住环境宜人，自然风景如画。“卢森堡小而美，它的城市街道整洁、乾净，如童话般的城堡建筑林立。此外，卢森堡还有充满魅力的田园风光，被称为‘小瑞士’的穆勒塔尔地区植被葱郁、怪石嶙峋，是徒步旅行的好去处。值得一提的还有卢森堡市的标志建筑——阿道夫大桥，它是一座由石头砌成的高架桥，跨越峡谷，非常壮观。游览时可以站在桥上远眺风景，让人心旷神怡。”
课程设置创新包容
在卢森堡上学最显着的感受是什么？田昊野认为，学校开设的课程丰富，并不局限于传授专业硬知识，还包含培养软技能。
“我曾上过一门课为‘如何处理与导师的关系’，课上老师通过具体、生动的例子教授大家和导师日常沟通的技巧，以及如果和导师发生了矛盾，有哪些处理方法。”田昊野津津有味地回忆说，“‘跨文化交流的冲突处理’这门课也让我印象深刻。在国际交往中，由于不同国家的传统习惯、价值观念不一样，有时同样的手势、话语有不同的含义，比如点头在一些国家并不是表达肯定，摇头才是。这门课让我学到不少跨文化交流的注意事项，也拓宽了我对文化交流的认知。”
开设这些课程的目的是什么？在沈照翔看来，由于卢森堡大学成立时间并不长，是一所较为年轻的大学，因此它的课程设置相对创新、包容，课程体系还在不断探索。“更重要的是，我认为这类课程能够帮助学生瞭解自我、适应环境，为更好习得专业知识提供辅助。比如我上过一门关于学术道德的课程，内容包括如何规范地从事科研、引用论文，从而避免侵权，这对于科研活动繁多的博士生来说是门必修课。”
除此之外，在卢森堡的校园课堂上，老师还会邀请每位同学谈自己的故事或看法。“一般而言课容量在20人左右。同学们来自中国、法国、德国、伊朗、印度等不同国家，有时我们会围坐成一圈，讨论不同主题，就像聚会聊天一样，即使说得不好，老师也很鼓励，我认为这对提升表达能力很有益处。”
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