校方迎合学生 教授人人自危
琼斯被解雇的消息引发争议，就连投诉他的学生都感到震惊。据悉，学生的联署投诉信上并未要求解雇琼斯。阿罗拉指出，纽约大学的做法显然是想要博得学生的好感，吸引更多人申请，这样学校的排名就会不断上升。
琼斯所在的化学系中，20多名教授联署致信校方，指出现如今学生联手施压校方的趋势越来越普遍，校方过于迎合学生，会使那些非终身教授人人自危。琼斯也表示，他本就打算退休，给校方写申诉信并不是为了要回自己的工作，“我只是想确保这种事不会发生在其他人身上。”
《纽时》指出，此事显示出美国大学教学过程中的巨大变化，从教授设定标准并期望全班学生达到标准的时代，到现在更支持、更以学生为中心的教学方式。
学界争论是否该放宽标准
在美国，报考医学院的学生一般要先完成四年理工科大学本科的学习，其中有机化学是必修学科之一，这门课具备挑战性，素来拥有“淘汰课”之称，如果学生无法顺利取得学分，就没有资格参加医学院入学考试。
印第安纳大学社会学教授卡拉科日前在《纽时》发表评论文章称，她认为美国大学应一举废除“淘汰课”，即彻底放松对学生的要求。卡拉科认为，那些来自非裔和拉丁裔社区的学生可能在高中没机会读化学课，比白人精英学生更容易被淘汰。而随着美国经济环境越来越不稳定，大学学位基本上成为找工作的先决条件，如果无法顺利毕业，少数族裔与白人的差距会进一步扩大。
卡拉科说：“美国目前面临着医生短缺的问题，尤其是非裔和拉丁裔医生。研究表明，学术把关过严是一个重要原因。”化学教授科申鲍姆强烈反对降低对医学生的考核标准，他表示这种做法是对病人的不负责。 |
