他还指出，要系统学习二十大报告。学习二十大要结合十九大、十八大、习主席、党中央的一系列重要讲话、重要文件和重要精神，这样对二十大报告、新的党章和其他相关内容的理解，就更系统、更有纵深、更有历史脉络。不应只把二十大报告孤立的去看，而是要有一个历史脉络，甚至可以回到中国共产党为什么最早提出要用“一国两制”办法。这十年来，在“一国两制”的实践、“一国两制”怎样既坚持一国之本又发挥两制之力问题、港澳的新定位和新使命、粤港澳大湾区发挥作用、保持原有的金融地位等方面，还要破解多年存在的深层次矛盾和问题。
他表示，理解二十大报告有关“一国两制”部分一定要回到整个二十大报告思想系统里面。对于二十大报告，每个人一定会最关注与自身所在研究领域最相关的那部分，来进行学习、解读、理解、阐释，甚至是发挥。但是二十大报告是一个整体、是一个全局，所以在学习理解二十大报告有关“一国两制”部分时一定要回到整个二十大报告思想系统里面，包括指导思想到如何布局国家的发展以及处理好发展与安全、内部与外部关系等。把有关“一国两制”的最新阐述与整个二十大报告最新精神、最新思想、最新的背后逻辑以及对未来的构思布局，甚至是很具体的政策的战略和规划，进行系统、全面、准确的学习与理解。
他建议，要在学习好二十大报告的基础上，对“一国两制”知识台历进行调整和修改。这个台历既记录历史，也宣传历史，让更多的人理解和按照“一国两制”来实践。这种功能和作用，既是知识性的，也是思想性的，其中就要按照总书记所强调的“‘一国’原则越牢固，‘两制’优势越彰显”。而在台历中“一国”原则的体现，不只是把在港澳属于“一国”原则的内容写清楚，还应包含整个国家的变化、远景、所处阶段、世界地位。祗有对二十大报告的理解越准确，落到笔端、纸面所传递的信息，才能使港澳台的同胞、海外侨胞和其他海外关心中国发展，以及与中国发展有关、在内地从事各项工作的人，不仅增加对“一国两制”的理解，同时也能跟随国家的大政方针、中央的战略意图和习主席新时代中国特色社会主义思想并落实到具体工作中。 |
