必须坚持问题导向
问题是时代的声音，回答幷指导解决问题是理论的根本任务。人类认识世界、改造世界的过程，就是一个发现问题、解决问题的过程。坚持问题导向，是马克思主义的鲜明特点。中国共产党人干革命、搞建设、抓改革，从来都是为了解决中国的现实问题，党的理论也是在不断回答时代课题中创新发展的。坚持问题导向，是习近平新时代中国特色社会主义思想的鲜明风格。党的十八大以来，我们党把问题作为研究制定政策的出发点，把破解难题作为打开局面的突破口，体现了鲜明的问题意识、问题导向。正是基于对重大时代课题的准确把握和科学回答，习近平新时代中国特色社会主义思想得以创立幷不断丰富发展。
习近平总书记指出：“每个时代总有属于它自己的问题，只要科学地认识、准确地把握、正确地解决这些问题，就能够把我们的社会不断推向前进。”思政课要坚持灌输性和启发性相统一，在教学实践中，依据教学目标，注重启发式教育，将中国人民正在书写的时代篇章作为鲜活素材，通过设置学生感兴趣的问题，激发学生的求知欲望，让学生切实感知习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践伟力，幷把学习成果转化为解决实际问题的能力和本领。
必须坚持系统观念
万事万物是相互联系、相互依存的。坚持系统观念，是辩证唯物主义的客观要求，是认识复杂事物、解决复杂矛盾的客观需要。我国作为世界最大发展中国家，正在经历广泛而深刻的社会变革，统筹改革发展稳定任务之艰巨、调整利益格局之复杂举世罕见。党的十八大以来，面对错综复杂的国内外形势和艰巨繁重的改革发展稳定任务，习近平总书记始终坚持系统思维，统筹谋划布局政治和经济、物质和文化、发展和民生、资源和生态、当前和长远、国内和国际等多个方面，为我们应对复杂局面、推动事业发展提供了科学遵循。
习近平总书记指出，思政课“无论怎么讲，最终都要落到引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法上来”。思政课教学要坚持系统观念，整合资源和力量，引导学生掌握正确思维方法，以辩证方法分析事物，以系统观念看待全局，善于通过历史看现实、透过现象看本质，把握好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系，不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力。 |
