创新人才引育管理体制机制
过去半年多时间，对外经济贸易大学开展了新时代高质量发展思想大讨论。师生共同参与的大讨论设立议题387项，截至目前已经开展2场专题报告会、308场各种形式的讨论。
“要准确把握高等教育发展新形势新特点，持续提高办学育人质量和治理能力。”黄宝印说，深入开展新时代高质量发展思想大讨论，增强思想力、扩大共识力、提升执行力。
针对高校在人才培养、职称晋升中存在的“唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子”倾向，黄宝印表示，教育评价要力戒简单化，推进科研评价改革，落实好“破五唯”，强化高质量科研成果导向。
培养高素质人才靠“高研值”师资队伍。从科研经费管理、高水平科研成果奖励到惠园特聘教授、惠园杰出学者学科团队建设合同等，对外经济贸易大学逐步修订完善人才制度，进一步激发科研教学人才活力。
结合“双一流”发展定位，对外经济贸易大学重点打造“数字经济”“低碳经济”“国家安全”“国际组织和全球治理”“区域国别”“涉外法治”等新兴学科、交叉学科科研创新平台，一批优秀青年教师脱颖而出，在各自领域崭露头角。“学校在人才引育管理方面的体制机制不断创新，护航青年教师全面发展。”对外经济贸易大学国际商学院院长陈德球深深感受到学校对人才队伍的重视和关心。
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