而随着人口结构的变化，未来这种矛盾也可能更加尖锐，更需要职业学校使出浑身解数来博得关注。所以，人们与其惊讶“送手机”这种操作，或是动辄站在道德高地作一番评判，不如直面职业学校的生存困境。
虽然加强职业教育已经备受社会关注，但政策效果的落地是个长期过程，在短期内职业学校就是要面临非常严峻的考验。“僧多粥少”的关系可能就会面临调转，不是学生争着去“上学”，而是学校争着来“抢人”。因此，对于“送iPhone”之类的操作人们也不妨宽容一些，在这种节骨眼上，学校想方设法都是可以理解的。
不过，“送iPhone”恐怕也不是最根本的解决办法，本质上来说这还是“蝇头小利”，和学历相比含金量还是很有限。考虑到当前以及未来职业教育面临的难题，甚至是“学校倒闭”的结局，如何解决问题也该提上日程了，而这显然也不是单个学校本身的事。 |
