另外，取消或调整中考体育统一测试项目，并没有取消中考体育的平时成绩要求。各地的中考体育成绩，均由平时成绩与统一测试成绩组成，取消或调整统一测试项目，是对统一测试赋满分加上平时成绩，成为中考体育总分。
但是，不少学校给学生的体育平时成绩基本都是满分，如果严格评分，既影响学校的中考体育成绩，也会遭到得分低的学生的家长不满。
要让学生真正重视体育，就必须重视过程性评价，关注每个学生上体育课、参与体育锻炼的情况与运动表现。如果能建立起客观、具有公信力的过程评价体系，那么，根本无需进行体育统一测试，就可以促进学校开齐开足开好体育课。
推进基础教育实现“五育并举”，重视知识教育之外的美育、体育、劳育，都需要探索过程性评价，因为这些教育都是强调学生过程参与、体验的教育。探索过程性评价，关键在于要落实和扩大学校的办学自主权，赋予教师的教育教学自主权，建立并发挥教师专业共同体的作用，同时引入人工智能等现代教育技术，以此让过程评价摆脱非教育因素影响，做到独立、专业，能真实反映学生的参与情况，获得的能力、素质提升。 |
