海外与内地老师的学科门槛需要统一
我在办学过程中发现香港的基础教育领域缺老师，缺优秀的老师，请海外老师来港任教，入境处没有设置学科门槛，但是请内地老师，入境处有一个致命的局限，入境处只给内地中文老师发工作签证，非中文学科的内地老师拿不到入境处和教育局的任教许可，这个瓶颈要突破。海外人才是可以请，但是海外的资源有限。而内地现在很多优秀的年轻人去海外留学回来，已经具备了很好的中英双语能力，学科基础也很扎实，如果这些人才能够充实到香港基础教育领域，充实到国际学校里，应该是一个香港教育格局的改变。
应开放内地中小学生来港就读 改变香港未来的人才格局
香港现在需要可用的人才，还需要培养未来人才。博士生、硕士生，这些高精尖人才可以直接来港工作。另外，亦要吸引优秀的中小学生来港读书，特别是开放内地中小学生来港就读，从格局上改变香港未来的人才格局。假如说有一批中小学生，他们的父母可能不是优才也不是投资移民，但是学生本身品质、素质很好，他们如果能来香港的话，是否可以考虑给他们的父母陪读签证。这些陪读签证的家长也可以在香港就业，解决香港就业人口不足的问题，在就业方面要设一些规范和指引，看看香港哪些领域需要外来人才及人力资源，就特意打开绿色通道。
香港的中小学目前光靠教育大学培养老师是不够的。去年有一个数据，香港公办学校流失的教师已经超过4000人，优秀的基础教育学科老师有大量需求，香港高等院校培养的博士生和硕士生，如果愿意到本地学校任教是很不错的，待遇也不差，这是一个很好的就业路径。培育人才是百年之计，人才的培育也需要高素质的老师。从现在国际人才竞争形势与香港的独特优势来看，我对香港充满信心，希望香港各个政府职能部门，包括立法会能在引进内地人才方面再多放宽一些，亦希望借助这个平台一起合力呼吁。
陈锦云：目前香港师资匮乏确实是一个值得关注的问题，可以先行先试，从大湾区吸纳教学人才。下面请在校的港大博士生彭诗琪从学生视角来介绍人才所需所想。 |
