第三，以科学的行为文化引导工匠精神。工匠精神彰显着工匠群体的职业情怀和人生观。养成精益求精的行为习惯，需要在生产实践中高标准自律，更关注产品的质量，理性对待技能提升中的瓶颈，静心专注，恪守匠人初心。
第四，以科学的制度设计规范工匠精神。工匠精神培育需要对各行各业从业者的职业能力、职业规范、职业标准、职业伦理作出合理的评价，以科学的制度设计培育工匠精神。保护工匠的知识产权，实施科学的奖励办法，强化工匠精神培育的制度保障。
扩大传播提升工匠精神的社会认同
文章强调，扩大传播影响力，营造尊重工匠的社会氛围，提升工匠精神的社会认同。
第一，树立中国工匠的社会栋梁形象。树立榜样人物，传播工匠精神，宣传“大国工匠”事迹及其中蕴涵的工匠精神，提高他们的社会地位，激励青年以时代需要为导向提高技能。传播各领域优秀技师一丝不苟、精益求精的态度，传承能工巧匠的技艺经验。深化产业工人队伍建设改革，围绕产业工人发展制定相应规划，不断提升新时代产业工人政治觉悟、经济待遇与社会地位，增强工匠精神的价值认同。
第二，提升技能竞赛的社会价值。技能竞赛的标准中蕴含着工匠精益求精的态度和追求卓越的境界，其中也涉及参与者执着专注的本性、一丝不苟的精神和追求卓越态度，竞赛的竞争性有助于工匠精神的塑造，竞赛的结果能够直接推动产业工人群体工匠精神的培育和传播。
第三，营造培育工匠精神的社会氛围。科学培育工匠精神要营造尊重劳动、崇尚技能、鼓励创造的社会氛围。坚持正确的舆论导向，组织主流媒体加大对工匠技能人才的宣传力度，使全社会充分认识工匠技能人才在中国式现代化建设中的地位，创造有利于工匠技能人才成长的社会环境。创新宣传方式方法，拓展平台渠道，开展常态化、互动式宣传。举办工匠事迹巡展宣讲，组织工匠进校园、进企业，推动院校、企业探索构建工匠精神培育体系。
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