当初为什么选择陶艺？李毅说，甘肃拥有历史悠久的彩陶文化，彩陶形状多样，一是学生们可以在家乡传统文化中汲取营养，二是通过动手临摹制作等手段，让学生的身体与心灵感受人类的进步和艺术的伟大。
现在工作坊墙面上贴满了各年级学生作品，“整个工作坊的布局都是我和学生们一起设计完成的。在这门课中，我得到很多学生的正向反馈，觉得自己多年坚持上陶艺课是正确的选择。”
在工作坊的展览桌上，摆放着一栋栋木棍搭建和纸卷搭建的历史建筑模型。现在李毅正在尝试将陶艺课的知识和历史、语文、生物等主课进行融合。“比如高一年级上《中国建筑的特征》课，我主动和语文老师合作，一起带领同学们制作一些古建筑模型，让学生在制作过程中，掌握更多的知识，瞭解历史文化背景，认识楼体的每一个结构、每一个纹饰图案，使陶艺课发挥更大作用。” |
