中评社北京3月25日电／网评：终身教育体系如何培养“新农人”
来源：光明日报 作者：周世祥
“没想到，两个刚毕业的大学生经营起了一家大型农业企业！前些年我作为科技特派员下乡讲课时，还手把手教过他们病虫害防治呢。能见证他们的成长，太有成就感了！”和记者聊起“新农人”的话题，塔里木大学园艺与林学学院党委书记熊仁次语气激动，“你看，他们打造的蔬菜基地，正在向塔里木茫茫沙海要效益！一座座温室大棚在沙漠中整齐排列，造福了上万户农户……”
熊仁次口中这两位创业成功的大学生，正是乡村振兴号角下一批批“新农人”带着理论知识和实践智慧一步步成长、实现自我价值的缩影。
前不久，中共中央、国务院发布的《关于进一步深化农村改革 扎实推进乡村全面振兴的意见》要求，完善乡村人才培育和发展机制，壮大农村各类专业人才和实用人才队伍。适应新农村转型升级发展的“新农人”需要懂什么、会什么？和农林专业的科班大学生培养有何不同？各级各类教育应如何更好发力，助力更多“新农人”成长成才？记者进行了采访。
不仅要懂技术，还要有市场思维、风险意识、长远眼光
烟草花叶病是福建地区烟草的主要病毒病害，一旦烟草患病，烟农损失很大。该如何采取有针对性的技术措施防治烟草花叶病？这一问题，曾困扰吴文兴很久。
20世纪80年代初职高毕业后，吴文兴从农技站苎麻栽培辅导员到农科所、烟科所技术负责人，再到如今的农业企业总经理，一路迎难而上成长为“新农人”。为了攻克花叶病难题，他翻找书本、询问老师、向有经验的烟农学习，终于在示范园实现了株苗发病率下降百分之50至60、亩均增收100元至120元的目标。 |
