再比如，十三届省委第十二轮巡视时，省委巡视组向陕西学前师范学院指出了本科教学工作合格评估“未通过”背后暴露出的政治担当不够、工作作风不硬、缺乏主观能动性等问题。针对上述问题，陕西学前师范学院从加强党的基层组织建设破题，坚持党建和业务工作同谋划、同部署、同推进、同考核，着力解决基层党组织推动发展作用发挥不充分、党员干部在学校重大工作中攻坚克难精气神不足等发展瓶颈。2024年底，陕西学前师范学院顺利通过教育部本科教学工作合格评估，学校的教学水平、科研能力、育人质量得到明显提升。
推动“两个责任”同题共答
“双一流”建设是党中央作出的重大战略决策。西安建筑科技大学锚定“双一流”建设目标，把优化学科专业布局，推进学科交叉融合作为治理任务，确定了16项工作重点。学校纪委成立督导组，督促牵头单位和责任单位按照任务分工履职尽责，推动传统优势特色学科专业升级改造，加强基础学科建设，培育新兴交叉学科生长点，提升专业建设水平和人才培养质量。
这是陕西各省属高校立足“两个责任”同题共答，推进政治监督走深走实的一个生动例证。在陕西省纪委监委的统筹指导下，该省形成了省属高校党委统一领导，党委书记、校长亲自抓，分管校领导直接负责，纪检监察机构监督推动的“一盘棋”工作格局。
高校辅导员在立德树人方面具有重要作用。杨凌职业技术学院党委、纪委组织相关部门扎实开展调研，将加强辅导员队伍建设作为治理任务，成立了由学院党委书记、校长任组长的工作专班，学院纪委研究制定了监督工作方案。一年来，工作专班在优化辅导员队伍结构、打通辅导员发展通道、强化对辅导员教育管理等方面持续发力，形成了工作任务、责任单位、完成时限以及制度成果“四项清单”，确保工作落地见效。
“作为二级学院的‘一把手’，你对党建工作负有主体责任，应该提高政治站位，把党建工作抓实、抓细、抓到位。”2024年，西安体育学院党委书记、纪委书记分别约谈了同一名二级学院党委书记。党委书记和纪委书记“双约谈”是西安体育学院落实政治监督的有力举措。2024年，西安体育学院共“双约谈”7人，及时指出问题、夯实责任。 |
