中评社北京8月5日电／据大公报报导，“这里提供了更好的学术环境支持，而且还能体验到台湾少见的雪景！”在甘肃兰州西北师范大学校园内，常能见到一位带着台湾腔的学者与学生围坐畅谈“生命故事”。来自台湾高雄的张继元如今已是这所西北高校人文心理学领域的领军者之一。从台岛到黄土高原，从辅仁大学到西北师大，十余年间，他不仅搭建起跨越两岸的学术桥梁，更在祖国大西北扎下了生命的根。\大公报记者 郭涛甘肃报导
在兰州西北师范大学的一间教室里，大学生小高正在给其他的同学讲述他的家乡——一个被沙尘环绕的地方。从当初离开家乡外出求学，到后来再次回到故乡发展，小高的故事改变了同学们对黄土高原的刻板印象。这一幕正是张继元把台湾地区高校“生命故事教学法”引入大陆课堂的生动体现。
张继元认为，讲述者通过讲述自己的人生故事、经历，可以起到一种重新审视自己的生命历程的效果，通过分享与互动，从单一、可能负面的视角变得多元。而听讲者则听取他人的人生故事、经历，学习从整体生命脉络认识他人和自己。最近，张继元的一位学生给张继元寄来了一张小卡片，写道“自从加入西北师大这个生命故事团体，他终于找到了归宿。”这三年来，在团体中，他向同伴们讲述自己的经历，包括生活中的琐事、不开心的事，让他有了一个可以诉说的渠道，从而减轻了心理负担，开始释怀、不再执着，开启了新的人生。如今他也从事着心理咨询的相关工作。
融合哲学形成独特疗法
作为两岸高校早期学术交流的参与者，张继元于2008年第一次踏上大陆土地。在北京，他从人民大学跑到清华园，还在故宫感受“刻在血脉里的历史文化”。那次交流开启了他与大陆学术界长达十年的互动。“那时我们带着台湾的经验过来，发现大陆学界对人文心理学的渴望远超想像。” |
