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柯文哲:延长义务教育 提升高教竞争力
http://www.CRNTT.com   2023-12-26 16:39:07


 

  108课纲上线以后引起各种混乱,连北一女的老师也在批评,这是一个学生、老师及“国家”三输的改革。台大电机学院张耀文院长表示,表示108课纲新生的基础学科成绩,包括微积分、普通化学都严重退步,但是学生的负担压力有增无减,台湾的经济体大于香港新加坡。可是香港有四家大学,新加坡也有两家大学,在世界排名是一百名内,台湾只有台大,偶尔进,偶尔不进,这表示台湾的高等教育竞争力是明显不足的。未来十年,台湾将有四十所大学要倒闭,超过六千名老师会失业,这不是一句“做功德”就可以解决的,私立大学学生每人每年补助3.5万元,但是这个可以解决私立大学即将倒闭的问题吗?

  事实上,民进党在执政上面,在教育方面,最大的问题就是意识型态大举介入教育,政治力公然介入大学的自治,因为政治卡管案,我们很难理解,可以让台湾大学两年没有校长,搞掉三个“教育部长”,无法理解他们到底在干什么。论文抄袭案,在“国外”抄袭论文是要下台的,在我们台湾竟然是全党救一人,然后还跟台大对打。至于其他抄袭的,装作若无其事继续升官,这是品德教育最烂的示范。

  抢救台湾的教育,抢救被教改牺牲的学生、导师跟家长,我要:一、解决108课纲的困境,简化学习历程,学科考试,纳考国英数,不再一次定江山。教育是穷人翻身的最后机会,升学制度不应当反而剥夺的弱势学生的机会。第二,高教改革,台湾目前高教的支出在GDP 0.39%,远远不及美国或其他先进国家的1%,因此我要提升高教的支出、提升教育的薪资,让台湾可以有更多的大学进入世界排名百名之内。即将倒闭的四十间大学,政府应当全盘规划,协助私校的团队转型。

  我要延长义务教育,向下延伸到五岁的幼稚园,向上延伸的到高中职的准义务教育,我们要建立十二加一义务教育制度,符合世界“先进国家”的发展趋势。

  关于双语教育,我担任台北市长时推动双语教育,它是有具体的时程表,按部就班,师资、教材都有进度表。2017开办的时候只有两个学校,到今年就有一百零八个学校,稳健的增加,也不会造成老师跟家长的恐慌。双语教育其实最重要的是师资,现行政府对于双语的师资,有想法、没有做法。柯文哲主张,多元管道培育双语师资,包括教师联合征审、公费生的培育、现职老师的培训,还有外籍老师的征选。

  我会免费提供国中、小,线上线下双语教材来弥补城乡落差,我会关注弱势、提倡教育平权,我们成立早期教育委员会,来整合教育、社福卫生机关,对零到六岁有身心障碍的学童,配合早疗辅导教育。另外,要延续台北市的政策,有身心障碍的学童,应当配备给他的呼吸治疗师和护理师,这样才能够完整照顾。 


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