一是充分发挥上海和台北的“双城论坛”平台效应，在明年的“双城论坛”议题设定中，可考虑增设“双城教育论坛”或“双城大学校长论坛”。在目前两岸两会商谈无法正常开启的情况下，透过“双城论坛”中上述主题的设定与实施，让上海和台北二市各主要大学的校长们，通过论坛，就学生互换、学分采认、学历学位采认、甚至合作办学达成共识，从而尽快突破目前两岸在校青年学生交流交换的瓶颈。
二是利用台湾地区“九合一”选举后北台湾政治版图发生结构性变化的这一历史契机，创新上海-台北“双城论坛”的机制与模式，由上海市政府牵头，借由“长三角一体化”机制，尽快发起“长—北县市首长论坛”的倡议。这里所谓的“长”，即是指长三角，所谓“北”，即是指北台湾。透过长三角与北台湾（包括台北市、新北市、桃园市、新竹县、新竹市和基隆市）县市首长论坛机制，推动长三角地区的各主要大学，与北台湾地区的各主要大学形成某种意义上的“联盟”关系，进而推动双方学校学生的互换与交流。如果这一机制得以建立，在目前的情况下，至少可以实现大陆地区长三角区域内与北台湾区域内在校学生的交流交换。
王东表示，以上两个设想如果能够实现，不仅短期内能够再度开启两岸青年学生交流交换的大门，而且对改善目前的两岸关系，丰富和深化上海-台湾“双城论坛”的价值，特别是对于稳定上海和长三角地区台商的预期，也将具有重要的意义。如果坚持下去，必将对民进党当局刻意阻挠两岸教育交流的现行政策构成全面的挑战和巨大的压力。其政治效应，也完全可以期待。
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