近期社会的政治风波亦令受访校长遇到不少问题，47%学校指校园气氛受到负面影响，个别学生及教师出现情绪问题的分别有42%及25%。黄锦良表示，有学校反映个别教师受情绪困扰而自言自语，只能被迫休假或接受专业人士辅导；有学生出现发噩梦、不能专注学习等状况，需要由教育心理学家或社工跟进、辅导。
同时，有28%学校表示受到传媒和社会人士的压力；11%学校指日常教学受到干扰；有8%学校提到，有学生要求教师作政治表态；另有6%学校出现学生受杯葛或排挤的情况。
吁停止“人链” 勿政治渗校
黄锦良表示，社会气氛对立，对校园日趋政治化感忧虑，担心会干扰正常教学秩序，学生亦难专注学习，情绪波动。他重申反对外界将政治带入校园，不赞成学生参与罢课，并呼吁有关人等停止校外“人链”的行为。
因应学校面对的挑战，教联会建议教育局定期向学校发出通函，就罢课或相关行动提供应对方向及指引；亦可成立跨专业法律谘询和心理辅导团队，支援师生及家长；另要密切留意校园欺凌情况，设立热线专门处理相关投诉保护有需要学生。
（来源：文汇报） |
